编号广东药学院精品课程、优质课程申报书课程名称生物化学课程性质□公共必修课■基础必修课□专业主要课程□其它申报类型■精品课程□优质课程课程负责人陈耕夫所属二级学院基础学院（盖章）所属教研室生物化学与分子生物学教研室申报日期2007年5月17日广东药学院教务处制1.课程基本信息及指导思想课程编号理论学时实践学时层次本/专授课专业（方向）授课年度A08070165436本科药学专业2006/2007C08070125436本科药学专业，药物制剂专业，临床医学专业2006/2007C08070145418本科中药学专业2006/2007C08070154527本科药学专业，制药工程专业，中药资源开发专业，卫生检验专业，预防医学专业2006/2007C08070173618本科护理学2006/2007C08070189036本科生物科学，生物技术专业，生物制药2007/2008C08070196624本科中药学专业2006/2007C08070173618专科药学，中药学专业2006/20071-1课程的目标定位课程定位及建设目标本课题已有的基础上，深化课程体系、教学内容、教学方法和教学手段的改革，注重学生创新精神、创新能力和实践能力的培养。通过3-5年的努力，使本课程成为具有一流教学队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理的示范性优秀课程，并带动由“生物化学理论课及实验课”、“分子生物学理论课及实验课”组成的生物化学课程群的建设。1-2教育思想观念课程教育思想观念全面落实我院“十一五”发展规划，坚持科学发展观，统筹兼顾建设要素，理顺协调建设中的各种关系，树立“以人为本”的教育理念，以教育质量不断提高和学生的全面健康发展，快速成才为目标，科学民主规划我室建设，进一步明确教学质量是高等教育的生命线，抓教学质量是每一个教师的崇高职责，以实际行动打造精品课程。教学中贯穿创新方法和科学思维，以学生创新能力培养为目标，重视实践和动手能力培养，促进教材概念和形式变革，促进教学结构与教学方法改革，促进教学思想和教学理论变革，真正做到，一流教师队伍，一流教学内容，一流教材，一流教学管理，最终实现本课程“抓基础，铸能力，求创新”的教育理念。说明：1、本申报书各项内容阐述时请注意以事实和数据为依据，各表格不够可加页。2、申报精品课程必须有课程网站，未被评选为精品课程者自动参与优质课程评选。2.师资队伍人员信息姓名性别出生年月职称学历学位在教学中承担的工作林元澡男1946.1教授本科本科主讲教师陈耕夫男1965.7副教授本科本科主讲教师高蓝女1964.11教授研究生博士主讲教师杨红女1965.6教授研究生硕士主讲教师罗少洪女1968.5高级实验师本科本科高级实验师崔炳权男1966.9讲师研究生硕士主讲教师何震宇男1970.12讲师研究生硕士主讲教师李春梅女1977.2讲师研究生硕士主讲教师卢群女1975.12讲师研究生博士主讲教师李荷女1968.10副教授研究生博士主讲教师游娟女1978.10讲师研究生博士主讲教师王庆华男1969.11副教授硕士硕士主讲教师梅寒芳女1977.3实验师研究生硕士实验教学杨泽民男1979.2助理实验师研究生硕士实验教学梁颖思女1963.2讲师本科硕士（病休）顾取良女1978.8讲师博士博士（留美）2-1队伍结构课程负责人情况介绍陈耕夫，本科，副教授，生物化学教研室副主任、基础学院实验中心主任。近年以来每学年承担本科班500多学时的生物化学理论课、实验课及分子生物学理论课的教学工作。参加编写教材两部，其中一部为副主编。主持了目前使用的生物化学实验指导的编写工作。去年承担了学院一项教学研究课题并结题。近年完成第一作者学术论文12篇。陈耕夫副教授多次被评为广东药学院教书育人先进个人。师资队伍的职称结构、学历结构、年龄结构情况生物化学与分子生物学教研室有教师16人，其中教授3人，副教授3人，高级实验师1人，讲师7人，实验师1人，助理实验师1人。在学历结构上，具有博士学位4人，硕士学位6人，在读博士2人。在年龄结构上50岁以上1人，40-45岁7人，40-30岁3人，其余30岁以下。本教研室的职称、学历、年龄结构合理，可保证本课程建设的持续发展，也为创精品课程项目奠定牢固的师资基础。2-2主讲教师情况主讲教师资格比例，教授、副教授为本科生上课情况共有教师16人，其中主讲教师10人，占师资比例62.5%。教授、副教授每年都承担了大量的本科生教学工作，连续数年承担本科生教学的教授、副教授比例为100%。2-3师德师风教师在师德师风方面获奖情况或者佐证材料，教学事故（差错）情况2002年陈耕夫获得广药师德标兵称号2003