报告提纲1、关注国家发展战略关注“互联网+”发展战略关注“一带一路”发展战略关注“大众创业、万众创新”发展战略2、关注“二个重大工程包”发展战略报告提纲产学结合为途径的专业学位研究生培养模式；二、促进产业链人才链教育链高度融合----财经博学e课堂计划但这个链条不会自然形成，需要一个黏合剂，把这些1、政府号召大力发展职业教育河海大学（联合全国水利水电类院校）信息消费工程、新型健康技术惠民工程、一、继续教育应密切契合国家发展战略北京大学医学院（中国医科大，其他医科类院校）中央财经大学（东北财经大学，全国财经类院校）北京师范大学（联合全国师范类院校）MOOC受众的广泛性和公平性河海大学（联合全国水利水电类院校）现代农业机械、高端医疗器械和药品。●解决就业结构性矛盾的核心是教育改革。⑴正在建设的第一批面向行业的MOOC：----优秀执业药师能力提升e计划”----新农村新农民绿色培育e计划4、发挥行业MOOC在教育链中的黏合剂作用教育链中有中职学校、高职院校的任务，也有高校继续教育的任务，还有企业大学及其他机构的任务。但这个链条不会自然形成，需要一个黏合剂，把这些教育机构黏合在一起，实现资源共建共享、课程互选、学分互认，全方位地为产业链所需的人才链服务，行业MOOC就可以起到教育链中这个黏合剂的作用。◆例如：轨道交通职业教育集团中国高铁走向世界已成为不可阻挡的潮流。随着高铁走出去，中国铁路的建设标准、技术标准、设备标准、管理标准也将要全面走出去，这就蕴藏着对继续教育的极大需求。正是看到这一点，西南交通大学牵头成立了职教集团。从低端和中端、高端，职教集团将轨道交通产业链细分为上百个工种，对每个工种应该具备的素质和能力提出了要求，并规定了需要配备什么样的课程对员工进行培训。参与其中的有行业高校继教学院、中高职院校、实训基地、各路局等，大家各有分工，联合起来打造轨道交通教育链。◆又如：组建增强制造业核心竞争力的职教集团响应国家“增强制造业核心竞争力”的号召，组建制造业覆盖上百个产业链的职业教育集团，发挥教育部刚刚换届过的行业职业教育指导委员会的作用，发挥高校的学科优势，建设对应制造业上百个产业的行业MOOC，集聚资源，打一场＂百团大战＂。报告提纲1、MOOC的核心价值是资源的横向整合2、大力推进行业MOOC和在线教育联盟建设发挥高校专业学科优势，顺应职业教育集团发展的需要。做好两个方面的MOOC尤显重要⑴面向行业的MOOC⑵面向特定人群特定任务的MOOC尤其是面向行业的MOOC有广阔的发展前景。行业MOOC在职业教育集团建设中的地位很突出。⑴正在建设的第一批面向行业的MOOC：北京师范大学（联合全国师范类院校）----中国好老师在线行动计划中国农业大学（联合全国农业类院校）----新农村新农民绿色培育e计划北京大学医学院（中国医科大，其他医科类院校）----全民健康教育e路前行计划中央财经大学（东北财经大学，全国财经类院校）----财经博学e课堂计划中国政法大学（联合全国政法类院校）----依法治国e行动计划北京林业大学（联合全国10所林业类院校）----生态学人e行动计划中国石油大学（华东）（联合全国石油院校）----e起来，创造绿色能源新时代行动计划河海大学（联合全国水利水电类院校）----水生态与水安全e行动计划教育链中有中职学校、高职院校的任务，也有高校继续教育的任务，还有企业大学及其他机构的任务。----新农村新农民绿色培育e计划1、关注国家发展战略北京大学医学院（中国医科大，其他医科类院校）河海大学（联合全国水利水电类院校）三、信息化提速行业MOOC资源大整合二、促进产业链人才链教育链高度融合一、继续教育应密切契合国家发展战略北京大学医学院（中国医科大，其他医科类院校）◆例如：轨道交通职业教育集团发挥职业教育集团在促进教育链、人才链、产业链有机融合中的重要作用。二、促进产业链人才链教育链高度融合----财经博学e课堂计划----财经博学e课堂计划教育链中有中职学校、高职院校的任务，也有高校继续教育的任务，还有企业大学及其他机构的任务。一、继续教育应密切契合国家发展战略谢谢观看