第页《一面五星红旗》教案学习目标：1、在朗读中认识5个生字，会写13个生字。能正确读写词语。2、经过正确、流利、有感情地朗读课文，从人物的外在动作中读懂人物内心情感的变化。3、理解课文内容，领会我对国旗的爱崇和热爱，感遭到面包店老板对我的敬重和理解。教学重难点：重点：理解面包店老板前后态度的变化，感受我的爱国之情。难点：学惯用外在动作表达人物内心情感的写法。教学流程：课前：预习课文，让先生浏览“材料袋”里的内容，搜集关于国旗的材料。一、导入揭题1、播放毛泽东主席在天安门广场升旗、运动员手举五星红旗、首登月球时插上国旗等图片，并引入课后材料袋，了解“国旗”，明白国旗代表的是本人的国家。（设计意图：虽然孩子都知道“五星红旗”，但并不理解“五星红旗”真正意义，就有必要补充相关的言语和背景材料，使孩子们肃然起劲，为下文的学习奠定情感基调。）2、板书课题，齐读课题。二、初读全文，全体感知1、自在朗读全文，读准字音，读通句子。检查字词，指点书写，引出文章主人公（板书：面包店老板、中国留先生）。2、默读课文，根据提示概括文章大意。（板书：热情帮助）三、精读感悟（一）浏览课文，领会面包店老板前后态度的变化，是甚么缘由导致面包店老板前后态度的变化？（二）领会“我”的爱国情。看看文中的留先生有无说爱国、爱国旗的话？你是怎样知道他爱国、爱国旗的呢？1、考虑：从哪些词句中可以看出我爱国旗、爱祖国的情意。2、交流，让孩子们充分发表本人的想法（1）整理好背包，我把它系在筏子上，手举一面艳丽的五星红旗，便出发了。（2）我犹疑了一下，把国旗慢慢解下去，再展开。（3）我愣了一下，然后久久地凝视着手中的国旗。（板书：动作变现内心）①比较：我愣了一下，然后看着手中的国旗。我愣了一下，然后久久地凝视着手中的国旗。②当老板告诉我可以用这面国旗换面包时，我愣了一下，久久凝视着手中的旗帜。当时，我在想些甚么呢？③指点朗读：用你的读让我们感受甚么是久久的凝视？（三）充分交流，引导先生联系上下文考虑：A、国旗在我心中的地位太重要了，因而我决定……分析第十自然段，透过文字你领会到了甚么？B、在漂流失预先，我的处境是怎样的？——又累又饿、随时会倒下，急需帮助。“头和身子被撞了好几处”、“筏子和背包都无影无踪”、“在荒无人烟的大山里”转了近三天。（读得低沉）。在这样的情况下，面包对我来说还仅仅是面包吗？你想对他说甚么？C、朗读指点：带着敬佩之情读十一自然段。（设计意图：让先生联系后文，加深体验，在揣摩人物的神情、动作中感受我对国旗的尊重，对祖国的热爱。）(四)分享感人小故事，谈感受。四、练习、拓展继续想象伤好出院的我，为了答谢老板，又一次站在面包店外，我会怎样做，老板会怎样想。（设计意图：用动作表现内心，进一步领会浓浓的爱国、爱国旗感情。）五、板书设计一面五星红旗面包店老板：直言拒绝→热情帮助中国留先生：动作表现内心六、总结：是五星红旗为不同地域、不同肤色的我们架起了一座彩虹桥，是这面五星红旗唤起了我们每个人的爱国情。（配乐孙楠的《红旗飘飘》）科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么，作为青少年的我们，该如何提高学习效率，留出更多的时间来保障睡眠呢？首先，要明确当天晚上学习的目标。学习之前，一定要列个清单出来，这样更便于安排时间，不致于手忙脚乱。其次，减少学习时的干扰。学习之前不要上网、看电视、玩游戏等；手机要放在不被打扰的地方。再次，养成规律运动的习惯，建议每天运动半小时。适当的运动，对调节睡眠有很大的作用，同时让一整天的精力充沛，保持高效学习状态。最后，我们应当创造一个良好的睡眠环境，周围的温度、湿度和声音，都应保持在恰当的状态。