2012-2013学年度上学期12级计算机操作基础导学案使用时间：2012年月日适用班级：12级3、5班姓名：教师评价:课题1.1了解计算机技术的发展和应用温馨寄语：业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。——韩愈【教学目标】1、知识与技能：了解计算机及计算机技术2、过程与方法：教师讲解、播放视频，学生讨论探究，教师讲评。【学习重点】教学重点：了解计算机发展历程、趋势解决措施：播放视频【学习难点】教学难点：计算机处理信息的过程解决措施：案例讲解【教学方法】采用讲解、播放视频、自主学习和集体讲评的方法分任务进行教学。由于学习者是第一次接触本书，前两学时以教师讲解、演示为主，根据发现的问题教师在最后的时间里进行讲评。一、导入随着计算机技术、网络技术、多媒体技术的飞速发展，计算机及其应用已广泛渗透到社会的各个领域，因此，了解计算机知识、具备娴熟的计算机操作技能，也成为衡量21世纪高素质人才的基本要素之一。计算机设备的神奇功能让人们叹为观止，其实现技术更给人难以捉摸的深奥感觉，全面了解计算机技术的发展和应用，揭开计算机的神秘面纱，是深入学习计算机的基础。二、自主学习任务1认识计算机与人类社会的关系计算机面世不仅改变了人们的生活、工作方式，也加快了社会发展的进程，计算机应用的全面普及，使人类社会迈进了信息时代。任务描述：计算机在哪些领域影响着人类的生活？未来的计算机又会给人类带来哪些惊奇？种种问题容易引起人们的好奇，而了解这些问题的答案更能激起学习计算机的热情。任务分析：了解计算机的发展历程，可以帮助人们认识计算机技术的演变；了解计算机的发展趋势，有助于更好地利用计算机技术造福人类社会，因此，本任务可以分解成以下活动：（1）了解计算机的起源与发展。（2）了解计算机及网络的社会应用。（3）了解计算机的发展趋势。三、合作探究1.了解计算机的起源与发展人类很早就希望借助工具帮助计数和计算，古代中国人发明的算筹是世界上最早的计算工具，后来中国人发明了更为方便的计算工具——算盘，英国数学家巴贝奇也在19世纪中期提出通用数字计算机的基本设计思想，因此，现代计算机是从古老的计算工具逐步发展而来。真正意义上的第一台电子计算机是1946年2月在美国宾夕法尼亚大学正式运行的ENIAC。ENIAC使用了17468个电子管，耗电174kW，占地170m2，重达30t，这样一个庞然大物开启了人类第三次产业革命，具有划时代的伟大意义。自第一台计算机问世，计算机经历了5次更新换代，计算机的换代标志主要是构成硬件系统的器件变化和计算机系统结构的变化。第一代计算机（1945—1954）：硬件由电子管和继电器存储器构成，软件采用机器语言或汇编语言。第二代计算机（1955—1964）：硬件由分立式晶体三极管、二极管和铁氧体的磁芯构成，软件采用有编译程序的高级语言、子程序库、批处理监控程序。第三代计算机（1965—1974）：硬件由小规模或中规模集成电路构成，软件采用多道程序设计和分时操作系统。第四代计算机（1974—1991）：硬件由大规模或超大规模集成电路和半导体存储器构成，软件采用并行多处理操作系统、专用语言和编译器。第五代计算机（1991—现在）：超大规模集成电路制造工艺更加完善，使处理机和存储芯片的速度和密度更高，而软件的智能性、功能性也更强。2.了解计算机及网络的社会应用计算机良好的通用性使其广泛应用于各行各业，成为人类的重要帮手，计算机的各种社会应用可以归纳为以下几个方面。1）科学计算（数值计算）发明计算机，就是为了解决科学技术研究和工程应用中的大量数值计算问题，如利用计算机高速度、高精度的运算能力，解决气象预报、火箭发射、地震预测、工程设计等庞大复杂的计算任务。因此，科学计算是计算机的主要应用领域。2）数据处理（信息管理）数据处理泛指非科学工程方面的所有数据计算、管理、查询和统计等。利用计算机信息存储容量大、存取速度快等特点，采集、管理、分析、处理大量数据并产生新的信息，是目前计算机应用的重要形式。3）计算机辅助工程计算机辅助工程，可以提高产品设计、生产和测试过程的自动化水平、降低成本、缩短生产的周期、改善工作环境、提高产品质量、获得更高的经济效益。常见的形式有计算机辅助设计、计算机辅助制造、计算机辅助教学、计算机辅助测试等。4）过程控制（实时控制）过程控制是利用计算机及时采集检测数据，按最优值迅速地对控制对象进行自动调节或自动控制。采用计算机进行过程控制，不仅可以大大提高控制的自动化水平，而且还可以提高控制的及时性和准确性，从而改善劳动条件、提高产品质量及合格率。因此，计算机过程控制已在机械、冶金、石油、化工、纺织、水电、航天等部门得到广泛的应用。5）人工智能人工智能是