【人教版】八年级生物下册：8.2《用药与急救学案》导学案名师资料合集（完整版）资料(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）第二章用药与急救学习目标：1.能区分处方药和非处方药，知道安全用药的相关知识。2.会正确运用一些急救的方法。一.新知探究1.当遇到某人突然晕倒或溺水等情况时，时间就是生命，一定要尽快拨打“”急救。2.最常用的人工呼吸法是_______________。做人工胸外心脏挤压时，当病人出现_______________，颈动脉有搏动，并且脸色逐渐转为红润时，则证明抢救有效。3.实施人工胸外心脏挤压时，救护者要站在病人的______侧,双手叠放在一起，有_______地、带有______地用力向下按压病人的胸骨下端，使其下陷______厘米，然后放松。一般每做一次人工呼吸，需要做__次心脏挤压。4.出血一般有和_______。二.合作与交流1.什么是安全用药？药物可以分为哪两种？有什么区别？2.药物的药品说明书包括哪些东西？3.家庭小药箱准备的常用药有哪些？4.什么时候实行紧急呼救？拨打急救时应说些什么？5.什么是内出血？什么是外出血？外出血分为哪几种？6.外出血时怎样处理？三.基础演练1.下列用药方法正确的是（）A．为使病情早日好转,可加大服用非处方药剂量B．在每日服药量不变的情况下，减少服药次数C．服药时间，饭前或饭后无所谓，二者可任意选择D．严格按医嘱服药，不能自行改变2.一位老人到药店购买药品，营业员却因其手续不全而拒售。那他所购药品应属于（）A.非处方药B.处方药C.外服药D.内服药3.小张患了感冒，需要用药，以下用药方法正确的是（）A.感冒糖浆很甜，可以多喝点B.用茶服药，可以促进人体对药物的吸收C.到医院请医生诊断，凭医生的处方到医院药房拿药D.当感冒病情减轻，就停止服药4.长期使用某种抗菌素，发现抗菌素的效果越来越差。从达尔文观点来看，这是由于（）A．抗菌素浓度增加使病原体抗药性也增加B．抗菌对病原体逐代选择的结果C．病原体由于接触抗菌素产生了抗药性D．抗菌素引起的病原体的抗药性在后代中不断积累和加强5.不需凭医师处方即可购买，按所附说明服用的药物是()。A.处方药B.非处方药C.中药D.西药6.当你的伙伴因意外事故，导致大动脉出血时，在另外一位同学拨打“120”呼救时，此时你的正确措施是（）A.立即背他往医院的方向跑，以缩短抢救的时间B.用清水洗净伤口，再用纱布扎紧伤口C.用手指紧压破裂血管的近心端动脉血管部位或用止血带扎紧该部位D.用手指紧压破裂血管的远心端动脉血管部位或用止血带扎紧该部位四、课堂检测1.药物说明书上印有“批号为850601”，其含义为（）A．药物生产日期“85年6月第一批”B．药物批准文号为850601C．药物生产日期“85年6月1日生产”D．药物生产厂家代号2.俗话说“是药三分毒”，据世界卫生组织统计，在不合理用药人群中发生不良药物反应的比例为10%—20%，其中约5%的患者因药物中毒而死亡。下列关于安全用药的说法中正确的是（）A．用药前应仔细阅读说明书B．服药剂量越大，疗效越快C．进口药疗效一定比国产好D.药物越昂贵，疗效越好3.OTC的意思是：()A．非处方药；B．凭医生处方，方可购买的药；C．知道药的作用和服用方法；D．可以自我诊断、自我治疗的小伤小病。4.小张运动时上臂受伤，从受伤流出血液较多，呈暗红色，血流速度较缓慢。此时止血的正确方法是()A.在伤口上贴创可贴B.在伤口的近心端，用指压止血法或止血带止血C.让血液自然凝固D.在伤口的远心端，用指压止血法或止血带止血5.遇到有人因溺水停止呼吸时，在拨挂急救后，最应采取的抢救措施是(A．人工呼吸B．测量血压C．静脉止血D．测量脉搏6.在一次模拟对溺水者进行人工呼吸的急救训练中，不正确的急救措施是()A．让被救者仰卧，头后仰B．不清除口鼻内的异物，就直接吹气C．吹气时捏住被救者鼻孔D．每分钟吹气次数为15～20次五、课后反思[整理版]人教版八年级下册生物知识点总结呵呵八年级下册,人教版,生物知识点总结第七单元第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖1(有性生殖:由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。例如:种子繁殖(通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。)(胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵?胚?种子)有性生殖的过程:开花?传粉?受精?结实?新一代植株。2(无性生殖:不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。应用:扦插，嫁接，压条，分株、组织培养等。(1)甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。(