第页写数、读数教学目标：1.让先生初步理解个位、十位上的数所表示的意义，激发先生自动探求的愿望。2.能正确地读、写出100之内的各数。教学重难点：理解个位、十位上的数的意义，能正确读、写出100之内数教学过程：一、复习1．数数。（1）一个一个地数，从34数到50。（2）十个十个地数，从20数到100。2．口答。（1）十个一是（），十个十是（）。（2）6个十和3个一组成（）。（3）78里面有（）个十和（）个一。（4）从右侧起，第一位是（），第二位是（）。二、新授1.教学例4（1）创设情景，导出小女孩的话“我买了24枝铅笔”。（2）让先生摆出24根小棒（代替铅笔）。先说一说它的组成，然后想一想，2捆（即20根）应摆放在计数器的哪个数位上？4根呢？（3）接着请先生在计数器上拨珠表示24。边拨边叙说：2个十在十位上拨2颗珠，4个一在个位上拨4颗珠。（4）教师先在计数器的相应地位上写出24，并读出来（先写十位的“2”，再写个位的“4”，读作“二十四”），再让先生跟读并书空。然后发问：“这里的‘2’表示甚么？4呢？”（5）教师出示4捆和2根小棒（即42根小棒），用一样的方法完成以上过程。当先生写出并读出42以后，让先生对比24与42中的“4”、“2”的意义，加深对不同数位上的数所表示的意义的理解。2.教学例5（1）第一行3题让先生独立完成，读给同桌的同学听，最初集体订正。（2）第二行第1题教师引导先生观察，十位上有4颗珠子，个位上一个也没有，试问：这个数该怎样写呢？先生回答后，教师板书“40”，并强调“当个位上一个也没有时，要用0占位”。（3）第二行第2、3题让先生尝试，读给同桌的同学听，最初集体订正。（4）考虑：若这些数个位上不写“0”行吗？为甚么？3.教学例6（1）出示10捆小棒，发问：“10个十是多少？”（100）课件演示：将10捆小棒捆成一大捆，这一大捆（即100根）应摆放在计数器的哪个数位上？（2）先生在计数器上表示。（3）让先生翻开课本，尝试写出100，并轻声读一读。引导先生说出：先在百位上写“1”，十位和个位上都写“0”，读作“一百”。（4）请先生对着数位表，同桌的互说，从右侧起，第一、二、三位各是甚么数位？每个数位上的数各表示甚么？然后在书上填空。（5）引导先生概括出小精灵聪聪说的话：“读数和写数，都应从高位起”。（6）教师小结：读数、写数都应从高位起，即从左侧起，这与说数位的按次正好相反，个位或十位上一个也没有写数时要写“0”占位。4.看书质疑5.课间操活动——<快乐时辰>三、巩固练习，加深理解1.读数——“做一做”的第1题2.写数——“做一做”的第2题四、总结1.今天我们学习了甚么？（读数写数）读数、写数的规律是甚么？（读数和写数，都应从高位起）2.请你用100之内的数说一句话。3.考虑题：君君在计数器上拨了5粒算珠表示一个数，她可能拨了哪个数？科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么，作为青少年的我们，该如何提高学习效率，留出更多的时间来保障睡眠呢？首先，要明确当天晚上学习的目标。学习之前，一定要列个清单出来，这样更便于安排时间，不致于手忙脚乱。其次，减少学习时的干扰。学习之前不要上网、看电视、玩游戏等；手机要放在不被打扰的地方。再次，养成规律运动的习惯，建议每天运动半小时。适当的运动，对调节睡眠有很大的作用，同时让一整天的精力充沛，保持高效学习状态。最后，我们应当创造一个良好的睡眠环境，周围的温度、湿度和声音，都应保持在恰当的状态。至少在睡前三十分钟，远离手机和任何发光的屏幕。亲爱的同学们：睡眠给我们一个清醒的头脑睡眠给我们一个健康的身体睡眠给我们一个幸福的生活睡眠给我们一个精彩的世界让我们做一个聪明的人，养成高