课时教学案设1.doc
2012-2013学年第一学期5702小学集体备课课时教学案课时教学案设计5702小学六年级数学学科教学案主备人肖竹叶备课时间（CREATEDATE\@"yyyy'年'M'月'd'日'"\*MERGEFORMAT2012年9月24日）备课教师：安建萍杜红云教研组长签字：课时第3课时执行时间课题数学欣赏课型新教学目标1、通过选择生活中有趣而美丽的图案，供学生欣赏，培养学生的审美意识、认识数学的美、体会图形世界的神奇。2、引导学生尝试绘制美丽的图案等操作活动，使学生获得研究图形的经验。体验学习数学的乐趣
《晏子使楚》教学案例.doc
《晏子使楚》教学案例巧点拨活训练师：读了这篇课文你有哪些疑问？生：课文说楚王叫人在城门旁开了一个5尺来高的洞，那5尺有多高？生：我查过字典，1尺等于1/3米，那5尺约为1.67米。生：不可能有这么高吧？师：同学们说得很好！确实，古代的尺要现代的尺短得多。但老师也不清楚古代的1尺究竟是多长。不过，我们可以估算一下。我先考考大家，通常古代说一个成年男子的身高是几尺？生：我听说过“七尺男儿”这个词，可能古代说一个成年男子的身高就是7尺吧！师：说得很好！现在你能估算5尺有多高了吗？生：估计古代人长得不如现代人高，
田野在召唤教学案例.doc
《田野在召唤》竖笛教学案例广州市西关实验小学吴广新年级：五年级课时：第二课时教学内容：六孔竖笛F调指法演奏《田野在召唤》拓展活动教学理念：兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。在音乐教学中，我利用课堂乐器（如竖笛）发挥音乐特有的魅力，激发和培养学生对音乐得学习兴趣。并适度把握好学习乐器与音乐相关知识的量，以及适当的师生互动，让始终保持对音乐课的浓厚兴趣。在教学内容上重视与学生自身的差异所产生的演奏能力的不同，加强师生之间通过音乐艺术的交流，培养学生浓厚的学习兴
七单元导学案.doc
凤泉区小学语文五年级下期第七单元导学案（北师大版）耿黄乡主备人：杨金叶审核人：（）班小组：姓名：编号：课题：为了他的尊严课型：自学展示总课时：两课时分课时：第一课时学习目标：1、引导学生正确流利、有感情的朗读课文，初步体会乞丐从女主人那里得到了做人的尊严，懂得了尊严。2写摘录笔记，独立识字学词。认字6个，写字12个。3理解课文“乞丐、慷慨、怔住、鄙夷”等词语的意思。重点：目标3难点：目标1时间预设：自主学习（10分钟）、交流协作（10分钟）、展示激励（15分钟）、达标测评（5分钟）学案导案【学习流程】●自
自我新形象导学案.doc
/NUMPAGES5第五课第三框自我新形象学校：新密市市直二初中学段：七年级学科：思想品德学材：人教版章节：第三课第一框篇目：自我新形象编写者：郅银贞梁秀娟学习目标1.结合图片、联系现实说出对心中的理想形象的认识。2.阅读课本、结合图片及自身实际说出如何树立和实现个人的成长目标。学习重点：通过正确认识如何追星，结合自己实际树立自我理想形象。学习难点：个人理想或人生目标的确定要从自身实际和国家需要出发。过程与策略新课导入师：同学们，今天老师能有幸和大家一起合作上这堂课感到很高兴，也很激动，为了表达一下
《坐井观天》教学案例 (4).doc
《坐井观天》教学案例案例片段：师：今天我们学“坐井观天”。“井”是生字，看老师写，大声念——井。对，是后鼻音。读准了，写对了。谁坐井观天？生：青蛙坐井观天师：(指着图背第一段)青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。哪儿是井沿?请同学们在课文插图中的井沿上写上“井沿”。生：(写“井沿”)。师：井沿就是井边。那么桌子旁边叫什么?生：桌沿。师：你还能说什么“沿”?生：床沿、河沿一一师：对，很能干!我们看课文，读小鸟飞来这句话，你说说干嘛说它落在井沿上?不说它停在井沿上。生：我知道，因为小鸟是从天上飞下来的，所以说
数学教学案例与反思.doc
数学教学案例与反思：《用函数的观点看一元二次方程》一、教学目标：1．经历探索二次函数与一元二次方程的关系的过程，体会方程与函数之间的联系．2．理解抛物线交x轴的点的个数与一元二次方程的根的个数之间的关系，理解何时方程有两个不等的实根、两个相等的实数和没有实根．3．能够利用二次函数的图象求一元二次方程的近似根。二、教学重点、难点：教学重点：1．体会方程与函数之间的联系。2．能够利用二次函数的图象求一元二次方程的近似根。教学难点：1．探索方程与函数之间关系的过程。2．理解二次函数与x轴交点的个数与一元二次方程
【学案二】231图形的旋转.doc
学案设计图形的旋转（1）学案编写人时间月日学生姓名班级年级班组学习目标1理解选择不同的旋转中心、不同的旋转角度，会出现不同的效果，掌握根据需要用旋转的知识设计出美丽的图案．2复习图形旋转的基本性质，着重强调旋转中心和旋转角然后应用已学的知识作图，设计出美丽的图案学习重点难点1．重点：用旋转的有关知识画图．2．难点：根据需要设计美丽图案．学习过程自主学习同学们阅读教材58—59页内容，思考：1教材中图23。1—7和图23。1—8分别是改变旋转中的那些要素而设计的图案？2利用旋转设计图案时，基本图形唯一吗？旋
《圆圆的沙粒》导学案.doc
西安惠安小学三年级语文《圆圆的沙粒》导学案班级：姓名：日期：编制人：三年级语文组编号：自学促能力形成！展示让魅力飞扬！学习目标：小组合作完成本课生字的学习，理解由生字组成的词语，积累自己喜欢的语句。学会理清层次，想象沙粒度过的艰难岁月，体会沙粒的志向和毅力，学习这颗圆圆的沙粒树立远大目标、奋发前进的精神。【定向导学·互动展示·当堂反馈】学习流程自研自探环节合作探究环节展示提升·质疑评价环节总结归纳环节自学指导互动策略展示预案随堂笔记内容、学法、时间内容、形式、时间内容、方式、时间重点摘记、成果记录、知识生
《葡萄沟》导学案.doc
西安惠安小学三年级语文《葡萄沟》导学案班级：姓名：日期：编制人：三年级语文组编号：自学促能力形成！展示让魅力飞扬！学习目标：小组合作学习本课生字、新词，积累好词、佳句；正确、流利、有感情地运用多种方法读课文，并说说从哪些地方可以看出葡萄沟是个好地方；理解课文内容，了解我国新疆吐鲁番的葡萄沟是盛产水果的好地方，激发学生爱祖国的思想感情。【定向导学·互动展示·当堂反馈】学习流程自研自探环节合作探究环节展示提升·质疑评价环节总结归纳环节自学指导互动策略展示预案随堂笔记内容、学法、时间内容、形式、时间内容、方式、
gkh教学案例与反思.docx
gkh教学案例与反思案例师：多美的一幅画面啊！看，首先来迎接我们的是小鸽子送来的g。谁来读读这个声母？要读得要轻而短。生：随机读。师：怎样记住g呢？能试着编一句小儿歌吗？（指导学生关注样子、发音等）生：柳条弯弯ggg；鸽子鸽子ggg；脖子弯弯ggg以同样的方法识记k和h。师：刚才，有的同学借助了声母的读音，有的借助了声母的样子认识了gkh，我们再来记一记。没有图的帮忙，还认识吗？生：去掉图片顺序读声母。师：gkh想和大家玩个小游戏，看看大家记住它们没有，准备好了吗？谁走了？（一个声母消失）谁又走了？这次呢
《青春舞曲》教学案例.doc
《青春舞曲》教学案例兴趣是学习的情感因素，参与是学习的行动因素”。兴趣是参与的“向导”，参与是吹遍兴趣之花的春风。在音乐课堂教学中，把握好兴趣和参与这一对孪生的姐妹，其实质就是要确立好学生在课堂学习中的“主体”地位。对学生来说，让他们拥有一个良好的心绪，为他们创设一个宽松愉悦的情境，对学生既温和，又严格要求，让学生在一个充满关心、爱意、和谐的课堂氛围中学习，这一点与现代教育观念是共同的。在音乐课上我经常安排一些有趣的、让学生能动起来的环节。有时候还会让学生合作创编小律动来多方面的表现歌曲，偶尔再让学生来点
模1导学案23.doc
2.2.2对数函数的图象和性质（课时二十三）一、提出问题1.我们知道某细胞分裂过程中，细胞个数y是分裂次数x的指数函数.因此，知道x的值（输入值是分裂次数），就能求出y的值（输出值是细胞个数）.现在我们研究相反的问题：知道了细胞个数y,如何确定分裂次数x？2.为了求中的x，我们将改写成对数式为3.前面提到的放射性物质，经过的时间x(年)与物质剩留量y的关系为，写成对数式为二、对数函数的概念一般地，函数叫做对数函数,它的定义域是．注意：eq\o\ac(○,1)对数函数的定义与指数函数类似，都是形式定义
《森林中的绅士》导学案.doc
<<森林中的绅士>>导学案【学习目标】知识与能力：1、自读文本，整体感知，总结豪猪的“绅士”特点。2、研读文本，探究文章的主旨和作者的写作意图。3、理解现代散文中“虚”与“实”的关系。4、合作讨论，品味本文的语言特点。过程与方法：自读—研读—合作探究。情感态度与价值观：通过文章的学习让学生更深地体会“生于忧患，死于安乐”的现实意义【学习重、难点】1、正确理解作者写作意图以及散文蕴含的对人类生存的启示。2、理解现代散文中“虚”与“实”的关系。【学习课时】1课时预习案一、阅读单元知识短文《现代散文的虚与实》知
教学案例认识时钟.doc
大班数学活动认识时钟庐山幼儿园杨倩活动目的：1．通过观察及幼儿自身的尝试活动来认识时钟，初步了解时针、分针之间的关系，掌握整点、半点并知道其规律，结合日常生活理解时钟的用途。2．培养观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神。3．教育幼儿每天准时来园，养成良好的生活习惯。4．培养爱科学的意识和激发幼儿热爱劳动人民的情感。活动准备：1．创设“钟表展览馆”的教学环境。2．人手一只可以拨动的小时钟。3．反映幼儿一日生活内容的图片(起床、上学、午饭、午睡等)，时钟演变过程图片。4．可以用来自制钟面的有关材料(如长短针
《南北气温的差异》导学案.doc
汨罗市范家园中学教学案设计：罗超审核：黄玉云时间：2013年09月22日课题气温的分布学习活动时量教师活动学习目标1、了解我国冬，夏气温分布的特点，并探究其原因2、理解秦岭－淮河一线的重要地理意义3、找出各温度带所在的范围，并能结合实际说出与人类生产生活的关系4、树立因地制宜，合理利用资源的观念，呼吁人类保护地球母亲（二）分析材料，探究原因读以下几则材料，探究影响冬夏气温分布的原因（1）材料1思考：三地的纬度有什么不同？随着纬度的变化太阳高度和昼长是怎样变化的？(2）材料2，思考：在冬季，寒潮对我国北方和
数学案例连接3.docx
感悟数学思想，积累数学活动经验----从《课标》的三个案例说起北京教育科学研究院吴正宪《课标》修订中在继承我国数学教育注重“双基”传统的同时，突出了培养学生创新精神和实践能力，提出了使学生理解和掌握“基本的数学思想和方法”，获得“基本的数学活动经验”。在强调发展学生分析和解决问题能力的基础之上，增加了发现和提出问题能力的课程目标。我赞成这样的补充。数学思想方法是学生认识事物、学习数学的基本依据，是学生数学素养的核心。数学思想方法是处理数学问题的指导思想和基本策略，是数学学习的灵魂。数学思想方法是伴随学生知
民族团结导学案.doc
11课民族团结导学案姓名：班级：一、学习目标：1．知道民族区域自治的含义，实行民族区域自治制度的原因，各族人民共同发展及表现。了解党和国家为了帮助少数民族发展而采取的战略措施。2.党和政府的民族政策是民族大团结和各民族共同繁荣的根本保证。我们要维护国家统一、巩固各族人民大团结。认识到我国是一个多民族的国家，中国的历史是由56个民族共同创造的，民族团结对国家的发展至关重要。二、教学重点：民族区域自治的内容和意义、人民政府实行各民族共同发展的政策。三、预习问题：（一）、自主学习（仔细阅读课本，找出下列问题的答
幼儿识字教学案例.doc
幼儿识字教学案例活动目的：1．通过游戏，让幼儿在玩的过程中初步认识蔬菜名称及相应的汉字：青菜、黄瓜、萝卜、茄子、蘑菇。2．激发幼儿认字的兴趣。3．让幼儿知道蔬菜有营养，教育幼儿爱吃蔬菜。活动准备：1．实物青菜、黄瓜、萝卜、茄子、蘑菇；货架、玩具小兔、盘子等。2．相应大字卡和幼儿用的小字卡各若干张。活动过程：一、激发幼儿对认读汉字的兴趣老师：“小兔子家里要来客人了，它请小朋友去帮忙买一些菜回来。现在我们一起到菜场看看有些什么菜好吗？”1．出示实物，引导幼儿逐一认识蔬菜：青菜、黄瓜、萝卜、茄子、蘑菇。2．出示
勾股定理（2）导学案.doc
勾股定理学案二学习目标1会推导勾股定理的逆定理；2会用勾股定理的逆定理判断三角形是否是直角三角形。学习过程一课前抽测1、什么叫勾股定理？2、怎样判断一个三角形是直角三角形？3、一次一队建筑工人上班时只带了一根皮尺，忘记带直角工具了，但是需要需要作一个直角，怎么办呢？有人提出这样作：在皮尺的3米处，7米处12米处打好结，并用木桩固定然后围成一个三角形，就可以得到一个直角了，你认为它这个方法对吗？二合作交流、展示提升（一）独学1、已知：△ABC中，AB=c，BC=a,AC=b，且，求证：∠C=90°分析：直接
