九上数学导学案.doc
“自主合作，快乐成长”学案设计重庆市长征学校初中数学组课题1.1、你能证明它们吗(一)成长目标1、了解作为证明基础的几条公理的内容，掌握证明的基本步骤和书写格式。2、能够用综合法证明等腰三角形的有关性质定理和判定定理。重点了解作为证明基础的几条公理的内容，掌握证明的基本步骤和书写格式。难点能够用综合法证明等腰三角形的有关性质定理和判定定理。方法指导学会观察，自主学习与合作交流教学内容及过程一、我回顾，我快乐在《证明（一）》章节中，我们已经证明了有关平行线的一些结论，运用基本事实（即公理）证明了相关的命题，
宾语从句复习导学案.doc
《宾语从句》复习导学案一、学习目标1、掌握宾语从句的不同引导词。2、掌握宾语从句的语序。3、掌握宾语从句时态的变化。二、认识宾语从句—幽默故事导入初中三大从句之一;中考英语考点之一题型：选择题；完成句子分值：________学好宾语从句：口头表达和书面表达___________；句型_______；提高阅读理解能力。三、过三关，学宾语从句第一关：引导词1、归纳引导词Exe1连接词（宾语从句引导词）意义1that无23456789101112Exe21.Iamsure_______hewillsucceed
“正数和负数”导学案.doc
第一章有理数(导学案）课题：1.1正数和负数（1）【学习目标】：1、掌握正数和负数概念；2、会区分两种不同意义的量，会用符号表示正数和负数；3、体验数学发展是生活实际的需要，激发学生学习数学的兴趣。【重点难点】：正数和负数概念【导学指导】：一、知识链接：1、小学里学过哪些数请写出来：、、。2、阅读课本P1和P2三幅图（重点是三个例子，边阅读边思考）回答下面提出的问题：在生活中，仅有整数和分数够用了吗？有没有比0小的数？如果有，那叫做什么数？二、自主学习：1、正数与负数的产生（1）生活中具有相反意义的量如：
第4课导学案.doc
HYPERLINK"http://www.xkb1.com/"www.xkb1.com新课标第一网不用注册，免费下载！新课标第一网系列资料HYPERLINK"http://www.xkb1.com/"www.xkb1.com八年级下册历史第4课《工业化的起步》出品人：刘杨审核：关学伟课型：新授使用时间：3月7日【教学目标】1、基础知识：了解“一五”计划的基本任务。一五计划期间经济建设取得的主要成就。中华人民共和国第一部宪法的颁布。2、阅读资料联系理解利用《第一个五年计划工业交通建设主要成就分布
遗传和变异导学案.doc
第_六_单元第_二_节课题：___生物的遗传和变异_______班级：______________集体备课人______________________________________________________________主研制人：______________审批：________________审批时间：______________一、学习目标导航：说明细胞核是遗传的控制中心，DNA是主要的遗传物质。尝试描述染色体、DNA、基因之间的关系。描述人的染色体组成和传统规律及人类性别决定的原理。识别
《猴王出世》导学案设计.docx
《猴王出世》导学案设计《猴王出世》导学案设计《猴王出世》导学案一、学习目标：1.学会生字词，能流利有感情地朗读课文。2.理解“石猴”勇敢顽皮、一心想着大家的品质，从中受到教育。3.初步感受古典文学的语言特点和丰富想像力。二学习重点难点、1.知道石猴出世的经过，体会石猴性格特点2.弄懂词语意思，读通相关句子，进而读懂课文内容。三、学法指导：•1.读、思、议、品2.批注、圈点3.合作、探究四、导学过程1、自主学习①给下列加横线的字注音并熟读。遂()有獐()鹿猕()猿顽()耍挈
《渔父》教学案例教案.docx
《渔父》教学案例教案《渔父》教学案例教案（精选9篇）作为一名教师，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家收集的《渔父》教学案例，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《渔父》教学案例教案篇1一、教材分析与教学设想：《渔父》这篇文章在苏教版必修五“直面人生”专题中的“生存选择”板块，本板块另一篇课文为司马迁的《报任安书》。两篇文章一长一短，一重一轻，应区别主次，突破重点。《渔父》比较短，又有较强的故事情节，学习难度不大，可以安排以学生自主学习为主
在山的那边教学案例.docx
在山的那边教学案例在山的那边教学案例《在山的那边》是诗人王家新根据自己成长经历写成的一首充满哲理的小诗。诗人用形象而非简单概念化的语言来处理他的想望、痛苦、困惑、思索、信念和经验。这是学生升入初中后所上的第一篇课文，他们仍然具有儿童的好奇、天真、乐于幻想的特点，又具有小小少年开始学会思考的长处，所以我将教学思路设计为：想象──看题想象山那边美好的世界读懂──诗人登山望海失望而归的痛苦经历思索──妈妈的话──“山”、“海”的多元含义发现──诗人思索后的感悟联想──从知识积累中，例举类似诗人心路历程的成功事例
导学案编写的基本格式.doc
导学案编写的基本格式1、排版格式：“导学案”统一采用A4纸设计，页边距上下2.5厘米，左右3厘米。正文部分采用11号宋体（需强调突出的文字除外）；2、基本环节：导学案可具有本学科特点，但应包括“页眉页脚”、“标题信息”、“学习目标”、“自主预习”、“课堂探讨”、“课堂演练”、“当堂小结”等基本环节，且同一学科的导学案编写形式应该基本一致。3、页眉页脚：页眉请注明学年、学校、年级、学习内容（课题）、编号和编者，并留出审核人签名栏。编号由学科首字母加序号构成，如数学第5课时，编号为SX05，语文第二课，编号为
20111116赵淑霞学案.doc
再看离子反应-----海淀期中试卷讲评（2011.11）高考目标:1.能用离子方程式表示物质的变化并进行相关计算.2.能用定性和定量、分类与比较等方法研究化学问题。3.接受、吸收、整合化学信息的能力.学习目标：通过阅读,关键词圈划,重点标注加强审题,能更明确重要离子间反应，能用守恒法进行分析及计算。（课前练习）1.某溶液中大量存在五种离子：NO3-、SO42-、Fe3+、H+、M，其物质的量之比为：n(NO3-)：n(SO42-)：n(Fe3+)：n(H+)：n(M)=2:3:1:3:1，则M可能为（）考
现代推销学案例分析.doc
现代推销学作业麦克：“比尔，你穿多大的西装?”麦克打量着比尔的身材。??麦克：“比尔，想必你一定知道，以你的身材想挑一件合身的衣服，恐怕不容易，起码衣服的腰围就要做一些修改。请问你所穿的西装都是在哪儿买的?”(麦克强调市面上的成衣很少有买来不修改就适合比尔穿的。他还向比尔询问所穿的西装是在哪一家买的，藉此，麦克了解，他的竞争对手是谁。)比尔：“近几年来，我所穿西服都是向梅尔兄弟公司买的。”麦克：“梅尔兄弟公司的信誉不错。”(麦克从不在客户面前批评竞争对手，他总是说竞争对手的好话，或是保持沉默。)比尔：“我
EATING HABITS 复习课学案.doc
姓名：班别：学号：Book4Module5FoodandDrinks复习课学案挑战一、请运用下面的句型，把自己的饮食喜好和习惯与组员分享。Ilike____________________best.ButIdon’tlike___________________atall.Iprefer____________________forbreakfast.AndIprefer___________________forlunch.Fordinner,Iprefer_______________________
生物的遗传与变异复习学案.doc
八年级生物复习学案《生物的遗传与变异》使用人：学习目标：知1.知道DNA是主要的遗传物质2会描述染色体、DNA和基因的关系3.能举例说出生物的性状是由基因控制的4.会解释人的性别决定(5会举例说出生物的变异6会举例说出遗传育种在实践上的应用自主学习：（熟记，自编）（课下10分钟，课上10分钟）1遗传概念：2是遗传的控制中心3伞藻的嫁接实验证明4染色体概念5正常情况下，同种生物体细胞内含有数目且形态的染色体，不同种生物体细胞内的染色体数目和形态则6染色体的化学成分主要包括和，是生物体的主要遗传物质7DNA呈
第7课复习学案.ppt
答:①系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物；②要着眼于事物的整体性，立足整体，统筹考虑产业结构，环境等诸多要素；③要注意遵循系统内部结构的有序性，精心组织、合理安排，形成良好的经济运行秩序；④要注重系统内部结构的优化趋向，不断优化组合影响经济发展的各要素，以实现系统的更大功能。
大洲和大洋学案1.doc
PAGE\*MERGEFORMAT2自主合作展现自我《大洲和大洋》导学案时间：10月21日主备人：李宇审核人：陈霞云学习目标掌握世界海陆分布的比例和海陆分布的概况；能区分大陆、岛屿、半岛、大洲、海、洋、海峡的概念；记住七大洲，四大洋的的名称、及各自的特点，并能在地球上识别七大洲四大洋的位置。学习重点1.地球表面海陆面积、比例。2.七大洲四大洋的名称、分布及相对位置。学习难点2.七大洲四大洋的名称、分布及相对位置。一、自学检测（读教材30页至35页）1、你知道世界上第一位乘宇宙飞船进入太空的宇航员是谁
《语文园地四》导学案.docx
语文园地四学习目标：１．能发现形声字的特点，认记６个生字。２．积累１０个带数字的成语；会使用句号、叹号和问号；会看图写话；会读寓言故事。３．展示自己课外认识的字及看到、听到的故事，提高课外学语文的兴趣。教学重点：掌握和运用一种新的识字方法。教学难点：积累词语和句子。导学案一、我的发现１．猜谜导入：上学期我们学过一则谜语，还记得谜底是什么吗？课件出示谜语：“言”来互相尊重，“心”至令人感动，“日”出万里无云，“水”到纯净透明。学生说出谜底。２．自读韵文：⑴你发现了什么？⑵把自己的发现告诉同桌。３．课件出示生
中国的河流导学案2.doc
第三节中国的河流（第3课时）【学习目标】1．知道黄河的概况：发源地、长度、干流流经的省区、上中下游的分界、注入的海洋。[来源~:中*%国@教育出版#网]2．会读黄河水系图，识记黄河流域主要支流和省会城市。3．简要分析黄河忧患的形成原因，并能提出治理措施。[来*源:zzs@tep.^&#com]【重点难点】[中^国教育&#*~出版网]黄河的源流概况和综合治理【预习新知】----我自信，我能行任务一：阅读课本49-52页，完成1~6题。1．黄河发源于青藏高原上的________山，注入________海。[来
《3的倍数的特征》导学案.doc
《3的倍数的特征》导学单班级：组名：姓名：【学习内容】课本p19内容【学习目标】知识与技能：使学生掌握3的倍数的特征，能根据特征判断一个数是否是3的倍数。过程与方法：逐步培养学生的观察能力、分析概括能力、归纳总结能力和数学抽象能力。情感态度与价值观：通过探究等活动，激发学生数学学习的兴趣。【学习重点】掌握3的倍数的特征，并能根据特征判断一个数是否是3的倍数。【学习难点】总结归纳3的倍数的特征。课前自主探究（一）数字卡片游戏用356这三张数字卡片按要求摆出三位数。1、摆出是2倍数的三位数，并把它写下来。说一
《黄山奇石》导学案.doc
灞桥区东城第一小学语文课导学案班级二年级课题2.黄山奇石主备教师王红艳共2课时上课教师二年级全体语文教师备课时间2013.8.7学习目标第一课时1.正确、流利、有感情的朗读课文，体会对黄山奇石的赞叹。2.喜欢黄山，向往去黄山看奇石。第二课时1.会认14个生字。会写8个字。2.背诵自己喜欢的段落。重点难点1.会认14个生字。会写8个字。2.体会黄山石的“奇”：趣“。核心问题1..体会黄山石的“奇”：趣“。预设上课时间月日（星期）本期总计第课时第一课时主要导学过程教学环节时间活动内容教学行为策略课件使用说明图
导学案--分子和原子.doc
2011年人教版九年级化学精品导学案课题编写人授课人课型时间课题2分子和原子吕书生新授自主导学目标：知识与技能1.认识物质的微粒性，知道是分子、原子等微小粒子是构成的物质的微粒；知道构成物质的微粒有质量和体积小、不断运动、有间隔等基本特征；2.知道分子是保持物质化学性质的最小粒子；原子是化学变化中的最小粒子；3.能运用分子、原子的观点解释一些简单的生活和实验现象。过程与方法通过实验和模拟微观粒子运动，培养学生的观察能力、抽象思维和逻辑思维的能力。情感态度与价值观1.通过物质具有可分性，进而认识分子和原子可
