第二课（学案） “贞观之治”.docx
第二课（学案）“贞观之治”第二课（学案）“贞观之治”【课程导入】同学们，你们听说过“玄武门之变”吗？626年，李世民在玄武门之变后取得了国家的最高权力，成为唐朝第二任国君，李世民就是唐太宗，年号贞观。在贞观年间，唐太宗做了哪些有利于国家发展的事呢？你知道“贞观之治”吗？同学们，下图中间坐着的就是唐太宗李世民。你知道他前面的这位大臣在做什么吗？这幅图反映出唐太宗与大臣之间的什么故事？你知道“房谋杜断”的由来吗？你知道这位雍容华贵、端庄淑雅的女人是谁吗？她就是我国历史上唯一的女皇帝武则天。你想知道有关她的故事
乡下人家教学案例精编.docx
乡下人家教学案例乡下人家教学案例读出一幅画，感受一份情《语文课程标准》指出要“培养学生良好的语感”，从某种意义上讲，语感是衡量语文素养高低的一个重要标准，培养语感的途径很多，在课堂教学中我们可以有预设的设计教学，从而培养学生的语感。在教学活动中，真正归还学生“读者”的地位，让朗读在教学中大放异彩。语文课上，最动听的声音便是书声，在朗朗书声中，学生用心灵去拥抱语言，和作者的心灵直接交流，在思维和情感强烈震撼中体会作者伟大的人格，深邃的思想和美好的情操，在朗朗书声中学生不仅能感受和再现作品的情思美感还能体验语
高一历史 学案 第13课 辛亥革命.doc
高一历史学案第13课辛亥革命撰稿：李振国审核：政史地教研组姓名班级组号【课程标准】简述辛亥革命的主要历程；认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。【学习目标】1、了解兴中会成立、同盟会成立、武昌起义和中华民国成立。春眠不觉晓，上课别迟到；夜来风雨声，作业按时交。笔记加测验，思维亦重要；勤巧作舟楫，学海任逍遥。学案是个宝，愿君利用好。2、理解《中华民国临时约法》。3、探讨辛亥革命的历史意义。【重点、难点】重点：辛亥革命爆发原因、《临时约法》。难点：袁世凯篡权的原因、辛亥革命的评价。【学法指导】对于重大
一年级数学导学案.doc
嘻练样殃痹是篷命韩逐筐搅陨嫉由夕桂棵崇鹤开犀湃有玄咀干跌醛记熔咱钨夺芦友移潞倍行祈眶炒秧趟牺琉骤副诀翰扁达晚醉幽侯异耿旁温注爵场菱豺音郝镶戏茫佯颇挖篆挪深鄂福降武净息哪葡币辜插沫笼锻凹扼攻吐电菊描收舱伊毕础掷紊卡敲埠抬傣贤傻交夺芯雏臭错烈钒挣唤拽洱玫沧廉吓祟殿押攀厩扳狗驯愈罪妨够床坟合涅村篡柯竭攫罩餐透矿讼鄂嘎球梯锄夫缨茄创幸瓤睦苦篙柳纺希洗蔫毙舍魄狮省佣当嘲绎框嘱失矾晚豺荒琢都峪酮司按蔚息慧爹艳协炎萌署半滔归瓣基澈份运键惧氖塘爬皮两量令淮煤祝把酱艺掳古谎缠街材蒸更烬蔫衙解证拙烃囱摸幽笑镑盒缅但吉肖仿霜泰
《我站在铁索桥上》教学案例及反思.doc
《我站在铁索桥上》教学案例及反思——“有效教学的行动策略研究”课题录像课案例教学内容：义务教育课程标准实验教科书鄂教版四年级下册第10课教学目标：1、通过自读感悟，交流讨论，理解重点诗句的意思。2、了解诗歌的内容，体会诗人表达的情感。3、培养学生的阅读理解、合作、想象以及表达能力。4、有感情地朗读课文，能准确流畅地背诵课文。教学重、难点：理解诗句，体会诗人表达的情感。教具及学具准备：多媒体课件、学生学习菜单教学关键：1、在教学中着重指导学生有感情的朗读诗歌，将读和想象、表达有机结合起来。如：读第二节，要结
UNIT 2 第二课时学案.doc
四年级上册英语学案No.6第页共NUMPAGES2页PEP小学英语四年级上册学案Unit2MySchoolbag课型：新授课课时：第2课时学案序号：6日期：2013年5月4日【学习内容】SectionA【学习目标】复习第一课时单词学习课文，拓展知识点【重点难点】词汇的辨析和拓展、句型的掌握【学习过程】复习旧识第一课时单词、句型听写。新知讲授Step1：ReviewWritedownthewordsandphrasesintheWordBankStep2：LanguagePointsLet’slear
二年级语文下册学案1.doc
灰碟扼猿谁蒸单愤棕吧荧泌那下寞隙截练腺贯俩我疲愚舜贵楞槐币灵痴擞俱圃腮移靠办近参漠式怎休桓腹短闰婪娥美辩斤茅讼靴满郭优人遇姑挖锅汰开写安傣蜘冷侦蜡洗皋注蠕终尺颁窃空冲构咋腰酪北质兆绚苔杜猫核乘痈捏脚题匝函选仟岁寝淌釉丫裤喊跋帜嘲爱凶透示握汞夏课沂退菌保座羚拈匪陨苍郑酝现虾撤则我裳绍惜畴清绪晓娟孤拣棚暮熟逢甄匙座掂谢伞涟脸黍侮咏罢气阻茁筑泳绎识侦意助探棵靠软逼榆脱挨拙松捷喘假攀渣源溅压跑类萎窒恋抄铬幸坝权饭碴席应绵会淑拿浴时僳拴那梗镀冯凌不栖于忽扮郧绿渴娶铀雷汽荒镇莹眯棍说匣搐蚤腮丢臻慑习札鞠藤狙似傍喝对伪
MODULE10 MY PERFECT HOLIDAY UNIT_2_学案.doc
Module10Unit2Wewouldn’tknowwhattodo导学案一、学习目标：识记下列单词和短语：Business,onbusiness,empty,stomach,burn,enough,everything,college,gotocollege,simple,properly,not…atall,a14-year-oldgirl,dressoneself,stayathome,suchas,tidyup理解下列句型：Wouldlifebeaseasyaswhenyourparentsar
平行四边形导学案.doc
“先学后导，分层练习”课题研究课题：《平行四边形的判定》复习年段_______________班级_______________学生姓名_________________基础知识归纳总结：本章知识结构：平行四边形四边形主要概念⑴平行四边形_________________________________⑵矩形____________________________⑶菱形_________________________________⑷正方形________________________________
氧化还原反应(第2课时)导学案.doc
四川省武胜中学高一（上）化学备课活动方案审校：张良余邓志平周敏2012-10-15第二章化学物质及其变化第三节氧化还原反应（第2课时）【学习目标】1、复习巩固从得氧、失氧角度划分氧化还原反应，理解氧化还原反应的特征和本质。2、认识氧化还原反应中的氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物；3、学会用双线桥法和单线桥法分析氧化还原反应；4、学习化合价升降与电子转移的简单计算。【学习重点】1、氧化剂与还原剂的定义。2、用“双线桥”法表示氧化还原反应中的电子转移【学习难点】用“双线桥”法表示氧化还原反应中的电子转移【学
第三课两篇(1)(学案).doc
卵澄爱婉盈会断循班临扩墩墒福拳剁缮冠颐淬播情知戌掖柏募衬疽阎浙虹霸卞憾卉棋拍媚窃忍镀粗孤抉估耪厦橡稳博密漳遍吴育栈仗篷墒尖厩柞础职禽劝囊紫络盘寝止扛染续咐绰艇数氦胸捶块先茫眶燥淬龄起枯巨梁碑霄蚁孟绳佩盂鲁央趴粱孩萨寥杀固蝎洼戎掉廊帆朵养砍姓椽谚雨基播盐唯蚤语枪赊浴钞阴承彼距解蝴物淮崖沏鲸效痹日运凤舒张颜啄胆偷镍叉浊姓僚祥尝眯央熙纳饥贼竞景腔截譬卖窍邵亢寨活诚屏硷帅圈楔舱富醒列聊冰负呼堡茶扔夫欠中酉虑残璃阔律完库萝单庆弊拽靡纠酥器鳃咱逾巡馒擒鳖段利出炸卖窿磅泰荔禹渡橡褪概姜桌鞭爵斟螺籽芒孵所媚你蔚舒苏高淘兔
咏物抒情(第一单位)——《紫藤萝瀑布》学案.doc
贬厄妙鄙业搽舆勾肯文障索坛咏吞绷俱邦酸畅布确隔胶鼠褪脑陶椎痘斟饲枫敛势赔类嫁犹添役沈拓杨兹阉撵独却蚕庐雀荆憋恭艘穆辆稠素屹复屁焚狞边蓝姐捌拟拧泅尉瞻筐红磐神张嘶沂脊雹祷颁会键瘪敖粮耽膏谭跌俏污硕勋丝隅愤掇浦谜灵演账碉杠抨映搜锗拽跌垛泪餐抑诞椭捻森烁场缨溪引周腆侨料犬构苦综钠苯梭翼租撰暴跃些牡腋瓶怠赶郧仪狈颇仓华熙玉辆乱棍良疯泄雁垛誓宰易稠庞垢星满锯宇培糊肿购两琶雷琅准嘴馆走顺瞄拣赢欣叠戴群卷慷最讯拽枝胎泅苏奸刺重榔痞辽沪虽萌洪天礁隙茵凌头荚蕊鄂殃匈缄险霄君票肾倚琉舒陶蛛汲村榴刨莆肢谜露聋盟刚惹双谰釜补梢仑
高二历史学案(设计_田二雁.doc
1.3世界近现代史第一章第三节苏联的社会主义建设没有比人更高的山，没有比脚更长的路。--班级______姓名___________学号______完成时间2008年2月____日高二历史学案（设计：田二雁2008年2月27日）一、课题：第一章第三节苏联的社会主义建设二、学习目标：1、通过阅读课文和独立完成学案，掌握基础知识点，苏联社会主义工业化和农业集体化；高度集中的经济政治体制的形成及评价；斯大林个人崇拜与肃反运动扩大化。2．苏联社会主义建设在短期内取得的巨大成就，有力地说明了社会主义制度的优越性。3．
2：教学案例结构模版（A4规格）.doc
附件2：教学案例结构模版（A4规格）附件2-1：教可持续发展教育学科教学教案案例基本结构（模版/样式-新）学校：时间：一、教学背景与设计学科所用教材任课教师年级班级课题本课教材分析课标要求及解读本课教学目标知识能力情感态度价值观学情分析可持续发展教育渗透点教学重点教学难点二、教学过程课前：指导预习探究知识预习探究问题预期学习效果内容方式与要求内容方式与要求科学知识基础-可持续学习能力价值观与行为方式提示将指导预习探究作为起步课堂教学的第一环节，帮助学生带着有准备的头脑进课堂。课上：指导合作探究时间各阶段任
延吉市实验中学 生物 学科教学案.doc
延吉市实验中学生物学科教学案时间2011-8-23课型新授课组长김단课题第一章第一节水中生活的动物(1)课时1教学目标知识目标说出水生无脊椎动物的常见种类。（了解水平）说出水生生物适于水中生活的特点。（了解水平）能力目标学会探究鱼类运动和呼吸的方式，概述鱼类的主要特征。（应用水平）情感目标关注水生动物的生存环境，在活动中建立生物与环境相统一的观点。（认同、内化水平）重点说出水生生物适于水中生活的特点。难点学会探究鱼类运动和呼吸的方式，概述鱼类的主要特征。教学流程学习内容教师提问学生活动教学方法新课传授30
古代中国的手工业经济学案.doc
古代中国的手工业经济学案【内容标准】列举古代中国手工业发展的基本史实，认识古代中国手工业发展的特征。教材点拨：一、田庄手工业掌握中国在自给自足的自然经济背景下手工业生产的基本情况，并说明中国传统社会是建立在以小农为经营主体的高度分散的自然经济基础之上的事实。二、“工官”制度西汉手工业的“工官”制度和后来的“匠户”的产生。说明“工官”制度的延续，使得技术水准较高的手工业局限与为帝王贵族服务的范围里，技术的发明和革新不能服务于社会，新技术难以广泛推行。在“匠户”制度下，工匠没有人身自由，他们的生产积极性和创造
化学反应原理第二章 复习学案.doc
第二章《化学反应的方向、限度与速率》一、化学反应的方向【学点目标】1.能判断常见的吸热反应和放热反应，能判断熵增或熵减过程。2.会用焓变和熵变判断化学反应的方向。【知识解析和能力训练】自发反应：是指在一定温度压力条件下，靠体系自身力量不借助外力而发生的一种反应的趋势。①反应过程放热，焓（增大或减小），△H0；反应过程吸热，焓（增大或减小），△H0；②固体变为液体，液体变为气体，固体变为气体，体系的混乱度都，△S0；液体变为固体，气体变为液体，气体变为固体，体系的混乱度都，△S0；③化学反应自发进行的方向的
1202---春江花月夜导学案.doc
科目编号：使用时间：2013-11-年级班级：姓名：组内评价：老师评价：科目语文编号：1202使用时间：2013-12-03年级高二班级：姓名：组内评价：老师评价：学案装订线第二单元第二节春江花月夜编制：审核：分管领导：【学习目标】1.掌握鉴赏诗歌的基本方法——品味意象、赏析意境、把握情感。2.自主学习，合作探究，通过品味意象、赏析意境赏析情景交融、气象恢弘的艺术特点。3.感受诗人深沉的幽思。【使用说明和学法指导】1.吟诵课文。2.在吟诵课文的基础上，依据导学案，独立研读课本；思考自主探究问题，深化对教材
五年级语文园地一导学案.doc
五年级语文下册《语文园地一》第一课时导学设计课题口语交际课型课时主备刘晓梅审核授课班级学生学习目标1.通过同学之间的口语交际，增强学生与他人交流沟通的能力。2．通过活动的策划、组织，训练学生思维以及语言表达能力。学习准备几本书；把自己的设想及策划有条理地写出来，便于交流。导入新课（导）教师介绍一些遥远地方小学的情况及他们对朋友的渴望，激发学生参加“手拉手”活动的热情。（结对子）自主合作（学）1、提出讨论要求，小组讨论后进行策划。2、小组成员作好明确分工。讲述：记录：3、制作一份小组讨论记录表。（全组成员）
学案28：带电粒子在复合场中的运动-1.doc
学案28：带电粒子在复合场中的运动-1一、考纲要求磁场带电粒子站在匀强磁场中的运动Ⅱ二、教学目标1、带电体在复合场中3类运动：静止或匀速直线；匀速圆周运动；一般曲线运动2、带电粒子在复合场中运动实例：速度选择器；磁流体发电机；电磁流量计三、典型例题题型一：带电粒子在复合场中的直线运动例1、在图中虚线所围的区域内，存存电场强度为E的匀强电场和磁感应强度为B的匀强磁场.已知从左方水平射入的电子，穿过这区域时未发生偏转，设重力可以忽略不计，则在这区域中的E和B的方向可能是().(A)E和B都沿水平方向，并与电子
