2012年教师资格考试.doc
2012年教师资格考试《教育学》辅导试卷（第五套）中华考试网(HYPERLINK"http://www.examw.com/"\t"_blank"www.examw.com)[2012年7月28日]【HYPERLINK"javascript:Do_Article_Zoom(16);"\t"_self"大HYPERLINK"javascript:Do_Article_Zoom(14);"\t"_self"中HYPERLINK"javascript:Do_Article_Zoom(12);
教师资格考试重点.doc
教师资格证考试重点分享作者：...,已被分享960次评论(0)复制链接分享转载举报需要考试的，赶紧转嘻嘻————Ｓmile'超亾'。一、教育学1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。2、我国春秋木年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论演况家的教育》早约三百年。其中的主要思想有：“不揠苗助长”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则)；“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则)；“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规
教育法——教师资格考试.doc
1．以国家强制力保证实施的，行为规范的总和。2．：（1）国家意志性（2）国家强制性（3）权利和义务性（4）普遍适用性（5）维护社会关系和社会秩序性（1）现代社会中的教育活动，已经与经济发展，人才培养紧紧联系在一起（2）通过国家的强制力来推行普及和发展教育的政策（3）现代教育做到规范化、有序化、科学化（4）现代教育的另一特征就是教育、教学活动的日益复杂化和有序化（5）现代教育自身的诸多特点内在地需要法律的规制（1）宪法规定的内容与普通法律不同。普通法律只是规定国家生活或社会生活中某些方面的行为规范和某一方面
教师资格考试大纲.doc
中小学教师资格考试标准一级指标二级指标(初中教师)初中教师)三级指标1.1.1了解国家实施素质教育的基本要求,能正确分析和评判教育现象。1.1职业理念1职业道德与素养1.3基本素养1.2职业规范1.1.2了解初中教育阶段对学生发展的意义，能客观公正地对待学生，促进学生全面发展。1.1.3了解教师专业发展的要求，具有终身学习与自主发展的意识。1.2.1了解国家主要的教育法律法规，能分析评价教育教学实践中的法律问题。1.2.2了解教师职业道德规范，能分析评价教育教学实践中的道德规范问题。1.2.3了解教师职业
教师资格考试模拟题.doc
教师模拟题：全真模拟试卷（二）一、选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内）1．现代教育派的代表人物是（A）A．杜威B．陶行知C．布鲁纳D．柏拉图2．世界上最早专门论述教育问题的文献是（A）A．《论语》B．《大学》C．《学记》D．《师说》3．普及教育始于（C）A．原始社会B．奴隶社会C．资本主义社会D．社会主义社会4．人对环境影响的接受是一个（B）A.积极过程B．能动过程C．被动过程D．主动过程5．班级授课制在我
教师资格考试新教师岗前培训学习与思想小结.doc
2010年，我成为了某某大学的一名高校教师，在开学后的二个月时间里，学校为新教师进行了上岗前的培训学习活动，虽然二个月的学习时间很快就结束了，但这次学习却留给我深刻的体会和收获，可以概括为两个概念：一是新时期的高等教育，二是新时期的高校教师。在今后的教师生涯中，这两个概念将指导我的教学和教育活动，提醒我应该怎样做好一名优秀的高校教师。新时期的高等教育是时代赋予我国高等教育的一种重要特征，它与较早时期的高等教育有着本质的区别，究其根本它代表了一种指导高等教育实践发展的教育理念和国家及社会整体教育环境的变革。
中学教师资格考试.doc
中学教师资格考试中学教师资格考试《教育学》第一章教育与教育学第一节教育的发展1,狭义的教育是指以____为直接目标的社会活动,主要指____.(影响人的身心发展,学校教育)2,教育随着____的产生而产生,随着____的发展而发展.(人类,社会)3,正规教育的主要标志是,近代以____为核心的教育制度,又称____.以制度化教育为参照,之前的非正式,非正规教育都可归为____,而之后的非正式,非正规化教育都归为____.因此,教育制度的发展经历了从____,到____再到____的过程.(学校系统,制度化
教师资格考试案例分析doc.doc
中学教师资格证教育学考前理论培训案例分析题：案例分析题多在师生关系、教学观这两大块命题1.请用教育学的相关理论知识分析下面的案例。（1）某校初三学生李某在上课时，不注意听课，并发出怪叫声，扰乱课堂秩序.经上课的张老师多次提醒仍不改正错误。张老师让其出教室到思教处，李某拒不服多.张老师叫同班一同学到思教处找到了思教处的刘老师。刘老师在问清情况后，即走到李某跟前，叫其到思教处接受批评教育。李某不从，并当众骂人，这时刘某揪其衣服走出了教室。在楼道里，李某仍在骂人。这时刘某气极打了该生。（2）某英语老师在教sho
高校教师资格考试.doc
三、简答题1.简述个体心理系统包括那些方面答：个体心理是指个人具有的或在个人身上发生的心理现象。个体心理系统包括以下四个部分：（1）心理动力心理动力系统决定着个体对实现世界的认知态度和对活动对象的选择与偏向，它包括动机、需要、兴趣和世界观等心理成分。动机的基础是人类的各种需要。需要即个体在生理或心理上的某种缺失状态的反映。他是个体进行活动的基本动力，是个体积极性的源泉。人有生理的需要：人有物质的需要，也有精神的需要。兴趣是一种对事物进行深入认知的需要，是需要的具体体现。世界观是信念的体系，对人的需要具有调
教师资格考试辅导闽方言的特征与语法教师资格考试.doc
教师资格考试辅导闽方言的特征与语法教师资格考试PDF转换可能丢失图片或格式，建议阅读原文http://www.100test.com/html/645/s_645204_c38.htm闽方言又称闽语，俗称福佬话，是汉语七大方言中语言现象最复杂，内部分歧最大的一个方言。通行地域闽方言主要通行于福建、广东、台湾三省和浙江省南部以及江西、广西、江苏三省的个别地区。使用人口约万。具体地点如下：福建省的个县市：福州、闽侯、长乐、福清、平潭、连江、罗源、闽清、永泰、古田、屏南、宁德、霞浦、周宁、寿宁、福安、柘荣、福鼎
2009教师资格考试幼儿教育指导纲要考试试题教师资格考试.doc
2009教师资格考试幼儿教育指导纲要考试试题教师资格考试PDF转换可能丢失图片或格式，建议阅读原文http://www.100test.com/html/646/s_646016_c38.htm一、选择题（请将正确选项前的字母填在括号里，每题分，共分）。、《幼儿园教育指导纲要（试行）》是（）颁布的。、年月、年月、年月、年月、幼儿园教育是（）的奠基阶段。、基础教育、学校教育、终身教育、社会教育、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（）等方面的发展。、知识、技能、能力、情
教师资格考试内容.doc
高等学校教师资格：高校教育学、高校教育心理学、教师职业道德、教育法规概论、教学技能理论与实践、教学方法导论；中等职业学校（含实习指导）教师资格：中学教育学、中学教育心理学、教师职业道德、教育法规概论、教学技能理论与实践、学生与团队管理怕郏?高级中学、初级中学教师资格：中学教育学、中学教育心理学、教师职业道德、教育法规概论、教学技能理论与实践、学生与团队管理概论、教学方法导论；小学教师资格：小学教育学、小学教育心理学、教师职业道德、教育法规概论、教学技能理论与实践、学生与团队管理概论、教学方法导论；幼儿园教
教师资格考试题.doc
一、填空（每空0.5分，共15分）填空（每空0.5分0.515分1、教育学的产生和发展大体上经历了＿＿＿＿＿阶段、＿＿＿＿＿＿＿阶段和＿＿＿＿＿阶段。2、在整个学校教育活动中，教育目的的实现和教育任务的完成，主要是凭借＿＿＿实现的。3、发现学习模式是＿＿＿＿＿＿提出的。4、影响人的身心发展的基本因素是＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿＿。5、我国的专职教师大约在＿＿＿＿＿＿＿出现。6、我国社会主义教育目的组成部分是＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。7、1902年通过了“＿＿＿＿＿学制”，它基本是参照＿＿＿＿
高校教师资格考试 教师职业道德.doc
教师资格证考试教师职业道德习题册选择道德二字合用，始于战国时的荀子。道德是由一定社会的经济关系所决定的特殊意识形态，是以善恶评价为标准，依靠社会舆论、传统习惯和内心信念所维持的，调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范的总和。整个复杂的道德现象分为：道德意识现象、道德规范现象和道德活动现象。内化的规范称为良心。道德把握的主要对象是人与人之间的关系。道德把握世界的主要手段是进行道德评价。道德把握世界的目的是增强人的主体意识和选择能力。道德的社会作用在马克思主义产生以前是伦理学界长期争论的一个问题，主要表
江苏教师资格考试试题.docx
江苏教师资格考试试题江苏教师资格考试试题教师资格认定考试是各省教育厅根据教育部为保证师资质量，在教育系统逐步实行教师准入制度的要求设置的一项考试。以下是小编为大家整理好的江苏教师资格考试试题，欢迎大家参考学习哦！一、选择题1、教育学作为一门独立的学科萌芽于夸美纽斯的()A.《教育漫话》B.《大教学论》C.《爱弥儿》D.《普通教育学》2、决定教育领导权的是()A.政治经济制度B.生产力水平C.科学技术D.文化传统3、瑞士心理学家皮亚杰认为，个体认知按照感知运算水平、前运算水平、具体运算水平、形式运算水平的顺
教师资格考试用书.doc
寒亭区教育局受理县域内所有学段报名事宜政工科7262771三、中学部分：1、山东省教师资格认定考试辅导教程《教育心理学》（中学部分）林丰勋主编山东大学出版社2007年3月出版2、《教育心理学》张景焕主编山东人民出版社2010年3月第一版3、《教育学》王道俊、王汉澜主编人民教育出版社出版4、山东省教师资格认定考试辅导教程《教育学》（中学部分）杨秀治主编山东大学出版社2007年3月出版们结合山东省教师资格的历年考题考点进行了深入分析研究，发现在每年的教师资格考试中几个人物还是经常出现。现将教育心理学的人物及相
教师资格考试.doc
2012年教师资格证考试中学教育学模拟试题一及答案发表时间：2012年3月22日15:36:36【中大网校：考试全知道】权威师资专家团队超高试题合中率保您考试无忧！为了帮助考生系统的复习教师资格考试，全面的了解教师资格考试的相关重点，小编特编辑汇总了2012年教师资格师考试复习的重点资料，希望对您参加本次考试有所帮助!一、单项选择题1、布卢姆将认知目标由低到高分为哪六个层次(D)A、知识、运用、领会、分析、综合、评价B、知识、领会、运用、综合、分析、评价C、知识、领会、分析、运用、综合、评价D、知识、领会
教师资格考试报考指南.doc
教师资格考试报考指南HYPERLINK"http://jy.100xuexi.com/view/testguide/EEB95DD3-95EB-46CD-9BFE-CC8B046E4343.html"\l"01#01"\t"_self"考试介绍|HYPERLINK"http://jy.100xuexi.com/view/testguide/EEB95DD3-95EB-46CD-9BFE-CC8B046E4343.html"\l"02#02"\t"_self"报名条件|HYPERLINK"ht
教师资格考试.pdf
http://kecheng.offcn.com全国教&教师资师资格考格考试每试每日一日一练答练案1.个体在，面不同临着的年不同龄段的发表现展出身心发展不同的总体特征及主要矛盾任务，）。A.差异性这就B.顺序性是身心发展的（C.不平衡D.阶段性性2.小学阶）。段相当于身心发展中的（A.幼儿期B.少年期C.童年期D.青年初期3.“要，尽量也要尽”所多的（体现）。可能要求的德多的一个育原尊重人则是一个人A.从学生实际出发的原则B.知行统一的原则C.尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则D.严格管理学生原则4
教师资格考试条例.docx
教师资格考试条例第一章总则第一条为了提高教师素质，加强教师队伍建设，依据《中华人民共和国教师法》(以下简称教师法)，制定本条例。第二条中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当依法取得教师资格。第三条国务院教育行政部门主管全国教师资格工作。第二章分类适用第四条教师资格分为：(一)幼儿园教师资格;(二)小学教师资格;(三)初级中学教师和初级职业学校文化课、专业课教师资格(以下统称初级中学教师资格);(四)高级中学教师资格;(五)中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格
