第页《天气日历》教案一．教学目标1.经过亲自观察认识到天气每天都在发生变化。2.初步学会运用温度计来测量气温。3．能运用多种感官和温度计来搜集天气信息和数据，并记录在“天气日历”和“日期—温度”表中。4.意想到长工夫的观察和记录能帮助我们了解到更多的天气信息。二．教学重点能运用多种感官和温度计来搜集天气信息和数据，并记录在“天气日历”和“日期—温度”表中。三．教学难点意想到长工夫的观察和记录能帮助我们了解到更多的天气信息。四．教学方法观察法，讨论法，讲授法等。五．课前预备1．画有天气符号的图片一张2．先生画天气符号的小卡片若干3．大的天气日历一张4．气温柱形图表一张5．温度计每组一支6．科学记录本和笔六．课时安排1课时七．教学过程说话导入：1、复习：先生运用“学乐师”APP拍照，和同学分享常见的天气景象。2、今每天气怎样，谁能具体说说？9月1日开学那天又是怎样的天气？3、我们曾经不记得了，但是气象工作者清楚地知道，他们不仅知道近期每天的天气情况，还知道一年前、两年前的天气情况。想一想，他们是怎样知道的呢？（他们每天都把当每天气情况记录下去，像这样的记录着每天的各种天气景象的表格我们就把他称为天气日历。板书：天气日历）4、天气日历有甚么用呢？（记录和分析气象信息，总结以往的气象规律，预测今后的天气变化。）5、今天我们也来做做小吝啬象员。二、认识一些天气符号：1、要当好气象员，首先要认识各种天气符号。（板书：天气符号）2、请大家把本人知道的天气符号，画在作业本2面活动记录1题上。3、天气情况包括气温、云量，降水量、风速、风向等。所以我们还该当认识更多的天气符号。（课件：常见的天气符号）4、这么多的符号，我们不可能全部都记着，那以后我们做天气日历怎样办呢？老师建议，我们可以本人设计简单抽象的天气符号。5、先生生设计天气符号，教师适当指点，集体评议。制造天气日历：1、出示天气日历范例：大家看看这份日历，想一想为甚么一天里要贴那么多张的天气啊？――引出：一天的天气并不仅仅只需一种。2、那你们想不想也来制作一个属于自己的天气日历呢？（提示留意观察我们今天的天气。然后将今天的天气贴到我们的表格里面，一天还要贴很多种不同的天气符号。）3．带领先生到户外观察天气。由于，从这一次开始，先生将持续一个月的天气观察，并在观察的过程中对天气情况进行判断。此时的先生对天气景象的观察能力还不强，教师应重点对在甚么地方测量温度最合适？如何判断天空中的云是多云、阴天等方法和先生们进行交流，并作初步的指点。4．回到教室后，教师可将“天气日历”贴在黑板上。发问先生：哪一张天气符号最能反映今天的云量？各小组举起前面画好的相应的小卡片。请一位同学把小记录卡粘在“天气日历”今天的日期栏内。5．依次发问先生哪一张天气符号最能反映今天的降雨量、风向、风级？合作交流1、看看别人在制造的天气日历图片。2、我们该怎样做？（怎样安排每天的记录任务？明确分配任务的方案，确定每天在甚么工夫来观察天气。）3．可以小组分工，每人画一类天气符号的小纸卡，小组内不画反复的。留意提示先生在卡片的上方写上今天的日期。4．天气日历可以每个小组完成一个天气日历，但全班共同完成一个天气日历的记录可能会比较理想。5．出示“温度记录表”，指点先生用填充图（描竖条）的方法记录今天的气温。6．讨论怎样安排每天的记录任务？明确分配任务的方案，确定每天在甚么工夫来观察天气。八．作业做课后习题板书天气日历天气日历要记录：日期、工夫、云量、降水量、风速、风向、气温科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么，作为青少年的我们，该如何提高学习效率，留出更