第页11减几教学目标：1经历自主尝试11减几的计算方法的过程。2会计算11减几的减法。3原意与同伴交流本人的做法。教学重难点：重点：能自动探求，会计算11减几的减法难点：勇于研讨，并积极与同伴交流。教学过程：活动1【导入】11减几一复习激励118-816-317-715-419-618-5先生说得数，说算法2这节课我们会学习新内容，希望同学们继续努力，我这里有互帮互助组、积极交流组、大胆表现组的奖牌和智慧星、表达星、听讲星等星，看哪个组那个同学能得到。二情景引入：教师：你们喜欢去玩具商店吗？为甚么？下方我们就随小伙伴匆匆一同去逛逛玩具商店吧。活动2【讲授】11减几二看图提出成绩，解决成绩1初步探求出示情境图：都有甚么玩具？（适时引导孩子数出皮球的数量）匆匆想买甚么呢？他说：“我想买3个皮球。”售货员阿姨想考考匆匆，问匆匆:“小朋友，还剩几个皮球?”匆匆是个爱动脑的孩子,他认真想了想,列出算式解答了出来.你们知道怎样列式吗?怎样计算呢?用我们的学习工具花片来代替小皮球摆一摆，算一算吧，（教师示范摆法，10个一份，一个一份，为先生搭一个探求的梯子）你怎样拿走3个。自主探求，小组交流。教师：想好后和同组的小伙伴来交流，每个人都要发言，然后数出你们小组一共想出了几种算法）教师巡查，参与指点。小组派代表汇报。实物投影，边摆边说，留意引导其他的孩子倾听。教师：其他同学认真听，他的方法和你一样吗，你可以为他补充，还可以对他的方法或者表达进行评价。教师给表达得好的，听的好的，积极参与的等给奖励。当孩子说不出次要的方法时，教师以匆匆的身份参与其中。2尝试运用教师：想不到大家的方法这么多，你们真是一群爱动脑的孩子。蓝灵鼠有11颗很漂亮的星星，也要拿出5颗奖给表现好的5个小朋友，蓝灵鼠还有几颗星星呢？怎样列式？就用本人喜欢的方法摆一摆，算一算。同桌互相说是怎样算的？以后全班交流。活动3【活动】11减几三游戏巩固1刚才我们是一道题一道题分着来做的，下方要添加难度了，让你们一次做好几道题，你们敢接受应战吗？谁能当个讲解员给大家说说怎样做呀？这就是书中11页练一练的第一题。左侧两行作第一组，右侧两行作第二组，比一比哪两组的小朋友最仔细。我们玩开火车的游戏好吗？一个接一个地说算法，看哪列小火车开得最顺利。2刚才大家学得非常认真，大头蛙决定带大家坐游艇到湖上欣赏风景，不过得靠本人努力才能登下游艇。大头蛙预备好了，（教师带上大头蛙的头饰，来开游艇）出示相应的情景图，谁知道怎样才能下去呀？（将先生分成几个小组来进行）没有登下游艇的同学不要灰心，只需仔细，必然还无机会四、总结深化教师：愉快的旅游结束了，希望你们能有更好的表现，再来坐我的游艇。如今我们一同观察这节课做的题，先来读一读，你发现了甚么？对了，都是11减几的题，（教师板书11减几）同学们想出了好多方法来计算，谁来说一说？计算时，同学们可以运用本人喜欢的方法。为了检验同学们学习效果，我们进行一个小测试，书中练一练的第三题，看谁能全做队，得一个你真棒的大拇指。先生在书中计算，教室放舒缓的音乐。五、颁发奖牌，师生共同评出奖项。科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么，作为青少年的我们，该如何提高学习效率，留出更多的时间来保障睡眠呢？首先，要明确当天晚上学习的目标。学习之前，一定要列个清单出来，这样更便于安排时间，不致于手忙脚乱。其次，减少学习时的干扰。学习之前不要上网、看电视、玩游戏等；手机要放在不被打扰的地方。再次，养成规律运动的习惯，建议每天运动半小时。适当的运动，对调节睡眠有很大的作用，同时让一整天的精力充沛，保持高效学习状态。最后，我们应当创造一个良好的睡眠环境，周围的温度、湿度和声音，都应保持在恰