初中道德与法治书面作业设计样例（九年级上册第三课）单第三元节民主与法治课题追求民主价值课复名次习称作业作业内容设计意图和题目来源类型1.某街道推行“书记下午茶”党建项目，拓宽了社情民意了解渠道，通过和居民边喝茶边“聊需求”的方式，精准实现“民有所呼，我有所应”。推行该党建项目（B）意图：通过呈现“书记下午茶”这一情境，考察“社会A．有利于科学决策以满足居民一切需求主义民主的特点”知识点，锻炼学生提取信息和分析信B．反映出社会主义民主是最真实的民主息的能力，培育学生国家认同、公共参与的素养。C．是人民行使管理国家权力的根本途径来源：新编基D．是我国公民维护合法权益的最后屏障础性作业2.初中生小宁整理了《深圳市生活垃圾管理条例》立法进（程，从图中可以体现出(C)必做意图：通过呈现《深圳市生）活垃圾管理条例》的产生过程，考察“民主决策、人民当家作主”知识点，锻炼学生分析、运用信息的能力，培育学生的国家认同素养。来源：新编①科学立法必须体现社会成员的所有意愿②民主决策保障人民利益得到充分的实现③人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征④公民的民主监督有利于防止市城管局滥用权力A．①②B．①③C．②③D．②④3.公民参与是社会主义民主的要求，是公民的一项权利。下列材料与行使民主权利的形式和途径相符的是（B）序材料形式和途径号在某区人大代表选举大①会上，小明爸爸投出了民主选举神圣的一票意图：通过呈现四个“参与民主生活”的时政情境，引导学生结合实际去理解民主某市就公交调价举行听参与方式，锻炼学生理解、②证会，小红妈妈在会上民主管理运用知识回答问题的辩证能建言献策力，培育学生的国家认同和法治精神素养。小区业主委员会依据来源：新编③《小区文明公约》调解民主决策邻里纠纷小强通过网络投诉交警④在执法时没有佩戴使用民主监督执法记录仪A．①②B．①④C．②③D．②④4.初中生小锐正在准备主题班会，根据他所搜集的图片和文意图：考察“中国民主进程字，下列主题最合适的是（A）“的知识点，引导学生进行正确的价值观选择，培育学生联系历史和分析材料的能力。来源：新编A.聆听中国共产党探索民主道路的足音B.感受百年中国追求民主价值的印记C.回顾改革开放后中国取得的伟大成就D.体悟中华民族共同创造的精神文明5.阅读材料，回答下列问题深圳市宝安区老旧小区改造在区党委、区政府的统一领导下，坚持居民自愿，调动各方多元参与，协商共治。社区发挥党组织引领作用，成立以党员志愿者、楼组长、居民代表等为骨干的邻里自管小组，通过发放居民征询意见表、召开居民代表会议、邻里理事会议等形式广泛征求居民意见。社区对居民改造意愿度进行公示，并形成居民公约，动员居民做居民的工作。意图：通过呈现深圳宝安老具有专业知识和热心的居民，组建小区改造的智囊团，旧小区改造的相关的时政情担任监督员、调解员，努力形成政府尽责、社区尽心、居民境，考察“协商民主、民主尽意的工作氛围。参与政治生活”的知识点，（1）深圳市宝安区老旧小区改造是如何体现“多元参与，锻炼学生提取材料信息、分析归纳并整合的能力。第二协商共治”的？（6分）问的开放性设问，锻炼学生辩证思维的能力。培养学生①政府：依法行政，积极履行管理职能，为社区提供更多的公共服务。国家认同、法治精神和公共参与的素养。②中国共产党：社区党员充分发挥先锋模范作用,践行全心全意为来源：新编人民服务的根本宗旨。③社区：居委会作为基层群众性自治组织，管理社区公共事务，组织居民自我管理、自我服务。④个人：社区居民不断增强主人翁意识和责任意识，提高民主管理的能力，行使民主管理权利。针对老旧小区改造的困难，九年级一班的学生进行了社会调查：一是群众工作协调难度大。意见很难统一，老年人思想工作难度较大；二是改造协调难度大。老旧小区基础设施不齐全、缺失等情况较为普遍；三是长效管理养护难。老旧小区往往存在无物业管理、无维修管养经费的问题，成果难以长期保持。（2）结合材料，请你给宝安老旧小区改造写一封建议书。（4分）①是做好老旧小区改造宣传工作，发动群众共谋、共建、共管、共评、共享。②二是加强部门协调联动。强化全区各政府部门的联系沟通，全意全意为人民服务。③是建立后期管养模式。着力解决老旧小区停车管理、交通组织、绿化管养、消防安全等方面的难点问题。6.学生社团作为学生组织实行民主管理。在学生社团管理过程中，如果出现下列情况，你会作出怎样的选择？学生社团管理社团管理和活动表