郑州市实验初级中学七年级思想品德导学案总第1课时课题自尊是人人都需要的班级学生姓名：编制教师：马秋平学习目标1.结合教材P4的情景材料，分析归纳自尊的含义和表现。2．通过自主学习，能够说出知耻与自尊的关系。上课时间审核领导教与学的过程思考、点拨、小结自主学习自我检测（6分）自学课本-----8页什么是自尊？知耻与自尊的关系？虚荣心的含义、虚荣心产生的原因。虚荣心的危害？自学指导：结合自主学习提纲进行学习，把完成的题目在书上圈、点、勾、划出来，把疑难问题写在表格中合作交流，汇报总结：对学习结果进行小组内合作交流小组汇报、展示、质疑解难、教师精讲对学习提纲的问题进行识记组内互考、同桌交叉互考合作交流组内互测（6分）1、小组交流以上自学内容，有问题把题号写在展板上2、学生展示预习成果，帮助有问题的同学解决问题巩固记忆（8分）背自学提纲中1、3、4题，熟读2题对桌检测，组长抽测四、盘点收获（课后反思）2分钟展示解疑点拨提升（10分）对重难点进行点拨：1.知耻与自尊的关系。巩固训练当堂检测：(10分)(评价等级为甲、乙、丙、丁)选择题1、小菊这次期末考试成绩不太理想，自尊的她应该这样想（）A没关系，我长得漂亮，大家一样喜欢我B我有文艺特长，一样可以得到尊重C我会奋起直追，努力把成绩赶上去D谁问我成绩，谁就伤害了我的自尊心2、人类有许多高尚的品格，但有一种高尚的品格是人性的顶峰，这就是个人的自尊心。对这句话理解正确的是（）A有没有自尊心都一样B只有少数人才能拥有自尊心C自尊心是一种高尚的品格D自尊心人人都具备3、一位中国外交官在家里举办宴会，招待来访的外国朋友。其中一位日本朋友看见外交官的太太，便夸奖道：“先生，您的太太温柔婉约，真像我们日本女人。”外交官的太太听后，便对日本朋友说：“_______。”下列回应中，既维护人格、捍卫民族尊严，又不显得咄咄逼人的是（）A、您说得有道理，因为日本文化本身就起源于中国，所以这很正常B、你胡说！日本女人哪能和我们中国女人比C、您过奖了，日本女人的温柔婉约世界闻名，我哪能比得上D、谢谢您的夸奖，真荣幸我能与日本女人相提并论4、对于知耻与自尊之间的关系，同学们看法不同，你不同意的观点是（）A吴雨认为一个有自尊的人做了不恰当的事不会感到惭愧B小芳认为知耻是自尊的重要表现C小华认为真正有自尊心的人必定是知道羞耻的人D小斌认为对自己不合适行为不知道惭愧就是不知羞耻，就是没有自尊心5、著名画家徐悲鸿有一句名言：“人不可有傲气，但不可无傲骨。”这主要告诉我们（）A、做人要有自尊B、做人要有自信C、不能狂妄自大D、应该尊重他人二、分析题张华在小学一直当班干部，学习成绩优异，每学期都被评为“三好学生”，很受老师的喜爱。升入中学后，还未正式选举班干部，他就对过去的小学同学和老师夸口说，在中学他肯定还是班干部。后来，他没能当选。这件事对他的打击太大了，一致情绪消极，学习成绩也下降了。（1）是什么心理导致张华情绪低落？（2）这种心理还有哪些表现？它会对人们的生活产生什么影响?