管理与管理学护理管理学讲义课程简介－教学目标护理管理学教学目的与要求护理管理是管理学的一个分支在卫生事业管理中占有重要地位。为了促进护理管理学科的发展，不断提高护理管理水平，要求各级护理人员，尤其是高级护理人员掌握护理管理学的理论知识、方法以及在护理实践中的应用。什么是管理？（概念）管理什么？（对象）怎么管理？（职能）为什么要学习管理？（目的）什么是管理学？第一节管理管理定义的多样化管理定义的多样化“是管理者通过计划、组织、人事、领导、控制等各项职能工作，合理有效利用和协调组织管理所拥有的资源要素，与被管理者共同实现组织目标的过程”。“管理是一个过程，是管理者带领被管理者与自己共同去实现既定目标的活动过程”。1、管理的二重性◆自然属性—管理与生产力及社会化大生产相联系，是现代生产力构成要素，具有普遍性，通用性。如：各病房间协调、操作技术规范、人员合理使用等。◆社会属性—管理所具有的监督劳动、维护生产关系的特征，是生产关系决定社会性质，决定管理体制的建立，管理方式手段的选择，经济规律也属于社会范畴。1、管理的二重性管理是人们一种有意识、有目的的活动，任何一项管理活动都是为实现一定的管理目的而进行的。管理的目标：是社会劳动和社会团体的共同目标任何管理活动都要以制定管理目标为首要任务。管理是一门科学---是指管理必须按照事物的客观规律去开展，人们用管理的理论和方法指导管理实践，又以管理活动的结果来衡量所使用的理论和方法是否正确，使管理理论和方法在实践中得到不断验证和丰富。管理是一门艺术艺术性表现在：管理的实践性上，在实践中发挥管理人员的创造性并因地制宜的采取措施，为有效地进行管理创造条件。管理产生于共同活动，是人们协作活动的需要。二、管理的对象和内容二、管理的对象和内容3、物---指对设备、材料、仪器、能源等物质管理（1）加强对物品的管理：防积压、浪费、损害（2）有效的利用：有计划分配物力，组织物力流通，合理开发资源。----物尽其用4、时间---指少花时间多办事（速度和效率）（1）首先有时间概念，不浪费自己和别人时间（2）具有时间成本效益观念（3）应具有定量控制自己有限时间的能力5、信息---指情报、消息目的：是提高信息的传播，利用和处理能力，要求达到及时、迅速、准确、可靠。人：能动资源财、物：非能动资源有限资源时间、信息：特殊资源——无形资源三、管理的基本职能计划（Planning）组织（Organizing）领导（Leading）控制（Controlling）四、管理的方法和技术第二节管理学一、管理学的概念及学科性质（二）管理学的学科性质（二）管理学的学科性质（二）管理学的学科性质（二）管理学的学科性质管理的数量化（quantization）（二）管理学的学科性质二、管理学的研究对象、研究内容和范围二、管理学的研究对象、研究内容和范围二、管理学的研究对象、研究内容和范围（二）管理学的研究内容和范围