最新九年级数学下册 课题 3.2-3.2.2圆的切线的判定、性质和画法教案(2) 湘教版.doc
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最新九年级数学下册 课题 3.2-3.2.2圆的切线的判定、性质和画法教案(2) 湘教版.doc

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PAGEPAGE23.2.2圆的切线的判定、性质和画法(2)教学目标1.继续学习切线的判定定理:经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线.2.理解并掌握切线的性质定理:圆的切线垂直于过切点的半径.重难点、关键1.重点:切线的判定定理;切线的性质定理及其运用它们解决一些具体的标题.2.难点与关键:切线的判定定理与切线的性质定理的灵活运用。教学过程一、复习引入1、点和圆有这样的地位关系及直线和圆有三种地位关系:相交、相切和相离.2、切线的判定定理:经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线.根据上面的判定定理,如果你要证明一条直线是⊙O的切线,你该当如何证明?应分为两步:(1)阐明这个点是圆上的点,经过半径外端(2)过这点的半径垂直于直线.二、探求切线的判定定理是不知道直线是切线,而判定切线,反之,如果知道这条直线是切线呢?有甚么性质定理呢?理论上,如图,CD是切线,A是切点,连结AO与⊙O于B,那么AB是对称轴,所以沿AB对折图形时,AC与AD重合,因而,∠BAC=∠BAD=90°.因而,我们有切线的性质定理:圆的切线垂直于过切点的半径.三、例题解析例3如图,直线l是圆O的切线,切点为A,∠OBA=45°求:∠AOB。例4、经过直径两端点的切线互相平行。(见书P76)例5、过圆O上一点A画圆O的切线。四、巩固练习1.如图,AB为⊙O的直径,C是⊙O上一点,D在AB的延伸线上,且∠DCB=∠A.(1)CD与⊙O相切吗?如果相切,请你加以证明,如果不相切,请阐明理由.(2)若CD与⊙O相切,且∠D=30°,BD=10,求⊙O的半径.分析:(1)要阐明CD能否是⊙O的切线,只需阐明OC能否垂直于CD,垂足为C,由于C点已在圆上.由已知易得:∠A=30°,又由∠DCB=∠A=30°得:BC=BD=10解:(1)CD与⊙O相切理由:①C点在⊙O上(已知)②∵AB是直径∴∠ACB=90°,即∠ACO+∠OCB=90°∵∠A=∠OCA且∠DCB=∠A∴∠OCA=∠DCB∴∠OCD=90°综上:CD是⊙O的切线.(2)在Rt△OCD中,∠D=30°∴∠COD=60°∴∠A=30°∴∠BCD=30°∴BC=BD=10∴AB=20,∴r=10答:(1)CD是⊙O的切线,(2)⊙O的半径是10.五、归纳小结(先生归纳,总结发言老师点评)本节课应掌握:1.切线的判定定理:经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线.2.切线的性质定理,圆的切线垂直于过切点的半径.六、布置作业