观察活动室里的地面，它呈现出怎样的形象？观察平静的海面，它又呈现出怎样的形象？1、平面的概念2.记法：判断下列各题的说法正确与否，在正确的说法的题号后打√，否则打X:1、一个平面长4米，宽2米；(X)2、平面上一条直线可以把这个平面分成两部分(√)3、10个平面叠在一起要比一个平面厚(X)4、菱形的面积是4cm2；(√)5、一个平面可以把空间分成两部分.(√)2、平面的画法A图形图形例1如图，用符号表示下列图形中点、直线、平面之间的位置关系．练习1.将下列符号语言转化为图形语言：如果直线l与平面α有一个公共点P，直线l是否在平面α内？如果直线l与平面α有两个公点，直线l是否在平面α内？公理1如果一条直线上的两点在一个平面内，那么这条直线在此平面内．作用：确定平面的主要依据．公理2的三个推论:1.经过一条直线和这条直线外一点,有且只有一个平面2.经过两条相交直线,有且只有一个平面3.经过两条平行直线,有且只有一个平面把三角板的一个角立在课桌面上，三角板所在平面与桌面所在平面是否只相交于一点B？公理3如果两个不重合的平面有一个公共点，那么它们有且只有一条过该点的公共直线．公理1：如果一条直线上的两点在一个平面内，一一一那么这条直线在此平面内.①有三个公共点的两个平面重合②梯形的四个顶点在同一个平面内③三条互相平行的直线必共面④四条线段顺次首尾连接，构成平面图形②设正方形ABCD与的中心分别为O，，则平面与平面的交线为；在正方体中，判断下列命题是否正确，并说明理由：典例赏析小结