第页教学设计:【教学目标】１、认读７个生字，会写１４个生字，能正确读写“胚胎、祸患、滑翔、天赋”等词语。２、正确、流利、有感情地朗读课文。３、解课文内容，领会含义深入的句子的意思，领悟作者童年求知若渴、追本溯源和大胆想象的精神。４、激发同学探求兴味、培养想象能力和积极关注生活的态度。【教学重点】１、引导同学入情入景地朗读课文，掌握课文次要内容，了解“我”发现了甚么，重点了解“我”是怎样发现的。２、感受人物特点，领会作者的思想感情，领会课文幽默活泼的言语风格。【教学难点】理解“我明白了──世界上严重的发明与发现，有时还面临着遭到驱逐和迫害的风险”等含义深入的句子。【教学过程】一、诗歌导入：1、首先，掌声欢迎张逸斐同学给我们朗诵一首诗歌—《留住童年》。朗诵得非常精彩！是啊，童年在每个人的心中都是一个绿色的春天，里面装满了五光十色的往事，今天，就让我们走进俄国作家—费奥多罗夫，看看他的童年发生了怎样的故事。（板书：8.童年的发现）2、看到这个标题，你有甚么疑问吗？大家都是爱动脑筋的好孩子，让我们带着这个疑问走进课文，去寻求答案吧！二、初读课文：1、请大家用本人喜欢的方式读课文，读准字音，读通句子，找出成绩的答案。同学们读的都非常认真，谁说说他的童年到底发现了甚么？一句话概括本文内容。文中的生字词你们都认识了吗？谁来当小老师向大家介绍一下这些生字词？你们都会了吗？让我们开火车来读好不好？看来大家预习的非常好，老师为你们感到骄傲！三、理解发现：1、有了这个严重发现后，他的心情是怎样的呢？找先生读第一自然段。揣摩作者的心情。从哪些词中发现的？指点朗读，读出得意、骄傲！2经过预习课文我们知道，作者的这个发现源于一个梦。谁能一句话概括一下这个梦的内容？做一个会飞的梦会是甚么感觉？让女生齐读，读出梦的美妙！后来作者发现，不只他做过这样的梦，他的很多小伙伴都做过。他就感觉非常好奇，因而他们就一同去找老师解答。分角色读这一部分。课件展现人类的起源！3听了老师的讲解后，费奥多罗夫的好奇心消弭了吗？男生齐读第12自然段。找出哪些词表现了他非常渴望知道人是从哪里来的。给“痴迷”找一个近义词，比较用词的精确性。经过着了魔的想象观察、想象和考虑后，他毕竟得出了胚胎发育的规律，快速默读13自然段，找出这个规律的具体内容。课件展现人的胚胎在母腹内的发育图片。4夸一夸费奥多罗夫。过渡：那么，接下去迎接费奥多罗夫的真的就是掌声和赞誉吗？分角色读“课堂驱逐事情”。理解课堂驱逐事情的缘由。感受费奥多罗夫的幽默和风趣的性情特点。三、浏览拓展：蒙受过驱逐和迫害的人物伽利略、哥白尼、布鲁诺。概括费奥多罗夫的性情特点：幽默风趣、好奇心强烈、想象力丰富、擅长观察、爱动脑筋。说一说本人读过的书中所接触的有这些特点的人物，如林海音、徐文长等。教师补充材料：爱迪生的故事。四、布置作业：(小练笔)童年的发现,有时别人会觉得好笑,乃至会招来麻烦,可是却希望你们每个人都有一双好奇的眼睛去发现,去享用发现的快乐。具有本人美妙的童年的发现。或许,这就是创造研讨的开始。课后以《我的发现》为题,写一写你童年中发生过的风趣的事!科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么，作为青少年的我们，该如何提高学习效率，留出更多的时间来保障睡眠呢？首先，要明确当天晚上学习的目标。学习之前，一定要列个清单出来，这样更便于安排时间，不致于手忙脚乱。其次，减少学习时的干扰。学习之前不要上网、看电视、玩游戏等；手机要放在不被打扰的地方。再次，养成规律运动的习惯，建议每天运动半小时。适当的运动，对调节睡眠有很大的作用，同时让一整天的精力充沛，保持高效学习状态。最后，我们应当创造一个良好的睡眠环境，周围的温