第页人教版一年级上册《静夜思》教学反思《静夜思》一诗清新朴素，明白如画，反映了外出游子的静夜思乡之情。下方整理了一些《静夜思》教学反思，希望对大家有所帮助！人教版一年级上册《静夜思》教学反思1《静夜思》这首诗堪称李白诗中的经典，所以大部分先生都会背诵了，故教学重点放在了读准字音和理解古诗上。家长教孩子背古诗，普通不会注重字音有无念准了，所以听孩子们背诵这首诗，要末全都是前鼻音，要末全都是平舌音，所以纠正字音，要花必然的功夫。首先课题中的“静”，很多孩子都没读准，它是后鼻音，比较难度，“思”是平舌音，个别孩子常读成翘舌音了，把古诗的标题读正确，也花费了不少工夫。其次在理解诗意时，大部分孩子都对第二行有疑问——疑是地上霜。捉住了这个难点，我首先让孩子们了解甚么是霜，恰好今天早上发现塑胶跑道上有一层白白的霜，就带孩子们去看了看，并加以解释，当气温降落到0℃以下时，近地面空气中的水汽附在地面的土块、石块、树叶、草木、低房的瓦片等物体上，就凝结成了冰晶的白霜。接着让孩子们读读第一行和第二行，说说李白觉得甚么像地上的霜，到底是一年级的孩子，很多孩子没认真读就开始乱猜“月亮”、“床”，乃至猜到了“李白”，因而我让孩子们别急，再仔细读读一、二两行，第二次读，很多孩子都有了新的领会，“月光像地上霜。”是啊，李白觉得月光洒在床前就像地上的霜一样。此时如何让孩子们领会到，当时李白外出游子的静夜思乡之情，如霜的月光就好似一只看不见的手，无声地拨动着作者的心弦，此时的凄凉孤寂让孩子们去领会可能困难了点。因而我试着让孩子们想一想，你们觉得月光洒在地上像甚么，孩子们对这类充满想象力的成绩最有兴味了，有的说像一层白白的纱，有的说像白糖，有的说像条白裙子……是啊，为甚么作者不把月光比作白纱、白裙，而是比作寒冷的霜呢?阐明当时李白的心情如何?孩子们慢慢地领会到，李白当时孤单、寂寞的感觉，这样对读好这一句和理解第二句“举头望明月，低头思故乡”有很大的帮助。正由于怀念家乡，怀念亲人，没法立刻回去和他们团圆，所以才有“疑是地上霜”的感觉。像这样打破难点，以点带面的教学方法，在本课中取得了比较好的效果。人教版一年级上册《静夜思》教学反思2学习古诗，吟诵很重要。在教学中我这样设计：首先播放《静夜思》配乐朗诵录音，让先生感受诗歌的韵律节奏的美。然后让同学读，经过当小老师领读、小组比赛读、男女比赛读、表演读等多种方式练习朗读，培养他们热爱读书的兴味，使先生感遭到朗诵、背诵古诗是一种享用，而不是一种负担。一年级的识字教学也是教学的重点。在教学这一环节，我首先让先生根据拼音本人练习读，发现本人读得不正确的可以请同桌帮助。然后经过与“字娃娃”交朋友的游戏来调动认字的积极性。、将生字与音节打乱，“找朋友”、“认朋友”等游戏性的教学环节中，同学们都非常喜欢。先生情愿在玩中学，这样既补充了丰富的拼读练习又充分调动了先生的自动认识和探求精神，激发了先生学习拼音的兴味。在认读的过程中，我还注重字音的纠正，如：“床”“光”“望”“乡”都是后鼻音，先生读起来不容易读标准，我采取的方法是：留意引导先生借助拼音读准字音，再读不准的就看老师的口型读，直到先生读准为止。这节课，次要表现了让先生在自主、合作、探求的学习氛围中读书、学习这一教学理念。在课堂上，先生学习的积极性和自主性明显加强。特别是：假如你是大作家李白，你会怀念故乡的甚么人?你想对他说甚么呢?这一环节，培养了先生积极动脑考虑。想象能力，锻炼了先生的口头表达能力，不但加强了先生的兴味，更重要的是进步了先生的交际能力和创新能力。科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么，作为青少年的我们，该如何提高学习效率，留出更多的时间来保障睡眠呢？首先，要明确当天