第页教学设计教学目标：1、读读记记“惊恐、恶劣、深邃、铺天盖地、顶风引吭、肃然起敬、形状万千、随风摇晃、美不胜收、载歌载舞、害达乐观”等词语。2、有感情地朗读课文，了解和田维吾尔族的民俗特点，感受维吾尔人豁达乐观的民族精神。3、积累言语，学习文章精确的阐明和生动的描述相结合的特点，领悟表达方法。教学重、难点：了解和田维吾尔族的民俗特点，感受维吾尔族人豁达乐观的民族精神；积累言语，学习文章精确的阐明和生动的描述相结合的特点，领悟表达方法。教学方法：引导自学法教学资源：先生课前搜集相关材料教学流程：一、揭题导入：泱泱华夏，怒放着五十六朵民族之花，不同的地区，不同的民族，都有着本人独具特点的民风民俗。今天我们再一同去和田，感受那里的风土人情。齐读课题两遍。谁能把你课前了解到的和田给大家简单介绍一下？（预测：位于新疆的最南端，产玉石的地方，是丝绸之路南道上的重镇，和田是西域最早的佛教中心，和田是著名的玉石之乡、丝绸之乡、地毯之乡、瓜果之乡。）和田的维吾尔又有怎样的风情呢，这节课就让我们走近文本，一同去品读。二、通读课文检查预习：1.请同学们打开课本自在读课文。要求：读准字音，读通句子，并标出文中的生字词和段落。2.课文曾经进行了预习，检查一下字词情况：出示字词（1）同桌互读，找出容易读错或易写错的字？（2）齐读，留意老师标注的红色字体。希望同学们把这些精彩的词语运用到口语交际和习作中。三、默读课文，全体把握过渡：字词掌握得不错，我们进一步走进文本。大屏幕出示：默读课文：和田的维吾尔人都有哪些特点？画出相关语句。2、带着成绩读课文，每人说一句能表现和田维吾尔特点的语句。出示：留意：哪些词语最能概括维吾尔人的特点。汇报，板书：豪气乐观、热爱土地、爱花爱美、能歌善舞3、作者把维吾尔人豪放乐观的性情，热爱土地、爱美的淳朴风情，能歌善舞的才情很抽象地介绍了出来，同学们把握得也很精确。下方请你默读表现和田维吾尔的豪气与乐观这一部分，留意在感悟内容的同时学习表达方法，作好批注。4、汇报：第一段：“我”的神态、动作与汉子抽象对比。拟人的手法描绘出恶劣的天气，反衬出汉子的豪气与乐观。采用总分的结构，中心句在段首。板书：反衬第二、三段：交代反问句结尾也有运用叹号的方式。列举吃、穿方面的例子阐明其热爱土地。在列举穿的地方时还采用了比喻的修辞方法。板书：比喻第四段出示：交代真假结合的写法。板书：真假结合第七段：首尾照顾。板书：首尾呼应四、回顾课文作业布置1、看板书回顾全文，每个自然段都围绕中心句，运用反衬、比喻、真假结合等方法，淋漓尽致地再现了维吾尔人的特点，再次通读课文。五、拓展延伸：这节课我们跟随作者的脚步领略了和田维吾尔的风土人情，希望同学们课后再去了解关于其他民族的民风民俗，更希望大家带着维吾尔族人的豪气与乐观去拥抱你们的生活，置信你的人生会更精彩！板书设计：和田的维吾尔豪气乐观围绕中心热爱土地修辞、列举爱美、爱花真假结合能歌善舞首尾照顾科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么，作为青少年的我们，该如何提高学习效率，留出更多的时间来保障睡眠呢？首先，要明确当天晚上学习的目标。学习之前，一定要列个清单出来，这样更便于安排时间，不致于手忙脚乱。其次，减少学习时的干扰。学习之前不要上网、看电视、玩游戏等；手机要放在不被打扰的地方。再次，养成规律运动的习惯，建议每天运动半小时。适当的运动，对调节睡眠有很大的作用，同时让一整天的精力充沛，保持高效学习状态。最后，我们应当创造一个良好的睡眠环境，周围的温度、湿度和声音，都应保持在恰当的状态。至少在睡前三十分钟，远离手机和任何发光的屏幕。亲爱