表4-6研究性学习设计模板【研究性学习的标题】月球之谜【研究任务名称】月球的奥秘【小组成员】全班同学（每四人一组：一人收集资料，一人记录，一人制作，一人总结汇报）【任务完成期限】一课时【情境】我们学校准备创建一个天文观察站，准备在我班挑选一批“小小观察员”，老师想通过了解你们对月球的探究情况，再来定夺看哪些小组或哪个成员最棒！【任务】孩子们，为了你们的目标，为了完成任务，我觉得你们应该要弄明白：月球她上面为什么没有生命？为什么把细菌撒在她的尘土上就死了？为什么她能让生长在水里的水藻在她的土里生长得鲜嫩新绿？【活动和过程】孩子们，你们按以前分好的小组坐好，其中1、3、5、7小组去探讨：月球她上面为什么没有生命？2、4、6、8小组去探讨：为什么把细菌撒在她的尘土上就死了？为什么她能让生长在水里的水藻在她的土里生长得鲜嫩新绿？希各小组的组长针对成员情况做好分工：一人收集资料，一人记录，一人制作，一人总结汇报。1各小组按组长的分配进行研究。2探讨：“月球她上面为什么没有生命”的小组查阅HYPERLINK"http://video.sina.com.cn"http://video.sina.com.cn这个网站。3探讨：“为什么把细菌撒在她的尘土上就死了？为什么她能让生长在水里的水藻在她的土里生长得鲜嫩新绿？”的小组查阅HYPERLINK"http://zhidao.baidu.com/question"http://zhidao.baidu.com/question和HYPERLINK"http://zhidao.baidu.com"http://zhidao.baidu.com最终产品1制作PPT(没有生命的原因)。2剪辑实验过程（月球的尘土有杀菌的能力）。3下载水藻在月球尘土上的生长图片。4小组写一份学习后的感受。【资源列表】教材，科普读物，文献资料等。HYPERLINK"http://video.sina.com.cn"http://video.sina.com.cn（查阅月球没有生命的网站）HYPERLINK"http://zhidao.baidu.com/question"http://zhidao.baidu.com/question（查阅细菌在月球尘土上死亡的网站）HYPERLINK"http://zhidao.baidu.com"http://zhidao.baidu.com（查阅水藻长得新绿的网站）【评价】研究性学习评价量规评价项目评价内容分值自评小组教师总评学习态度对主题始终有探究兴趣，高度重视、认真对待、积极参与10小组合作组织严密，分工明确、合理，组员团结合作、配合默契，还能与其他小组交换、共享信息，共同探讨疑难问题。10工作方式在学习活动中制订了详细、行之有效的工作计划，能运用三种以上的方法完成学习任务，工作方式科学，能解决问题10工作能力信息能力信息来源渠道多样，快捷地进行搜索，能获得大量信息，且信息内容全面，并能熟练的制作产品。.10阅读能力能较熟练地运用略读和浏览的方法，阅读大量的有关资料10创作能力能不拘形式地创作出主题鲜明、内容具体、语句通顺、条理清楚的极具创意和感染力的电子作品10汇报能力能及时上传研究成果，口头说明详尽生动。态度大方自信，语言有感染力，能根据需要调整表述方式，并及时回答所有同学提问10创新能力善于观察、分析、思考，提出创新的观点和独特的见解，宣传创作大胆创新。10反思能力能运用多种方式进行社会调查，懂得在社会中如何与别人打交道，动手实践能力强10工作成效能根据调查结果了解更多的知识，制作内容丰富的主题网站5能按时完成任务且速度较快质量高5【结论】