研讨会内容老师提问？？？学员做一一回答！！！企业为什么要做培训“知识只有通过有目的、有系统、有组织的学习，知识才会变成力量。”如何化知识为力量,使其产生价值,并通过有组织有系统的学习方法，提高员工的附加值与经验积累，已经成为建立知识企业的关键。一个经理人对企业的贡献企业生存、发展与培训人，作为劳动力被淘汰，往往不是因为你不优秀，而是因为你的知识以及建立在知识之上的行为方式过时了。企业，同产品一样有生命周期，被替代往往不是因为经营不善，而是因为你的多数员工没有及时得到新的知识和技术。地区，作为孕育劳动力与企业之地，你的孔雀它处飞，不是因为他们不爱故土，而是因为你的土壤缺乏持续不断的浇灌与培育。培训的使命人力资源资源管理学家stahl认为培训的使命是：引导新员工(InductionandOrientation)改善绩效(PerformanceImprovement)提升员工价值(BroadeningStaffUsefulness)开发高层领导技能(DevelopingTopLeadershipSkills)培训的使命培训的使命应着眼于：学会认知学会做事学会共同工作和生活促进个人发展现代培训与传统培训的区别要做好培训,我们必须首先了解直接参与者他们都关心什么?企业竞争力与人才培训的关系从经营者立场看人员培训要求（1）从经营者立场看人员培训要求（2）企业培训的目的企业培训体系建立的目的和作用什么是企业培训体系综叙述：培训的目的和作用有效企业培训体系的特点有效企业培训体系的原则企业培训体系一、组织学习体系二、人力资源发展与职业生涯规划体系三、培训需求调查体系四、培训课程管理体系五、机构与讲师筛选和内部培训师培养六、其它培训体系对培训体系的认识培训体系运作流程一.高层管理者的要求二、解决眼前问题三、岗位技能要求培訓需求調查(1)~经营目标与方针红色字体为重点推荐课程。训练使用道具与设备收拾与整理一个经理人对企业的贡献秘书之自我发展与生涯规划需求调查表发放与需求访谈4、年度培训计划与预算方案范例请问：如何才能改善种状况？惟所得回答是：目前R&D人力很紧，每个工程师都身兼数个project，根本拨不出时间去受训，况且外面也找不到公司目前研发技术的师资。实务组、趋势线分析、训练前后比较法、专家评估、当事人预估、主管预估做事不规范、凭感觉，需要培训。?单位中高阶主管不重视人才培育之教育训练。Level1（-2～+1Year）内训项目场地安排与相关情况说明讲师邀请（发出邀请函）培训个案研讨2：主管对技术部门人才培训不重视培训需求分析培训需求分析培训需求分析有效评定培训需求特别注意培訓需求調查(1)~经营目标与方针培训需求调查(2)~专长能力之要求培训需求调查(3)~管理问题之解决培训需求调查(4)~个人生涯之发展培训需求调查(5)~未来机会之掌握评量培训需求之实务作法培训个案研讨1：企业该如何导入培训制度培训个案研讨2：主管对技术部门人才培训不重视培训个案研讨3：高阶主管培训之参与意愿低培训个案研讨4：年度培训计划前的需求调查困难(1)培训个案研讨4：年度培训计划前的需求调查困难(2)年度培训需求调查表年度培训需求调查表中天科技股份年度培训需求调查表如何设计年度培训计划与预算方案1.维持性目标?确保员工具备岗位要求的能力～知识、技能、态度?确保员工能符合公司企业文化及纪律要求2.改善性目标?提高效率要求下，学习新技能?提升解决问题能力3.创新性目标?员工心态及思维转变?增进主管的管理创新能力培训规划重新思考：培训策略(1)重新思考：培训策略(2)教育训练体系范例（1）教育训练体系范例（2）训练体系规划（工作表）培训课程三明治体系设计基层主管训练蓝图中阶主管训练蓝图秘书人员训练蓝图采购人员训练蓝图～Buyer采购主管训练蓝图～Manager关键岗位核心技能课程系列KeyCompetencesforKeyPerson?Program培训师资筛选与安排培训设施与行政安排训练前准备检核表训练中及课后工作检核表培训效果评估与跟踪方案训练绩效评估培训可以帮助管理解决问题用外力（外脑）推动组织的变革。故于每年10月份开始年度训练需求调查，确实了解真正需求，妥善规划使用有限资源，以达到最大效用。今年回收纪录及调查状况如下：用外力（外脑）推动组织的变革。Level1（-2～+1Year）②知识类，如计算机、外语、财务②50本书中每人每月选2本单一供应来源之采购运作*研发处需要专业课程：”如何化知识为力量,使其产生价值,并通过有组织有系统的学习方法，提高员工的附加值与经验积累，已经成为建立知识企业的关键。公司外部(OFF-JT)一个经理人对企业的贡献因此，