《春酒》教学案例.doc
《春酒》教案教学目标：朗读课文，整体感知文章表达的情感。品味文章的关键性词语和句子，学习文章富有情趣的细节描写，体会其作用。理解文章表达的思乡这一主旨。品味文中所表达的浓浓的思乡之情，从而获得美的情感体验。培养学生热爱家乡的情感。教学重点：文章富有情趣的细节描写，体会其作用。教学难点：理解细节描写对表现文章主题的作用。理解作者通过叙述家乡的风土人情来表达浓浓的思乡之情。教学流程：导入新课同学们还记得过新年的情景吗？（欣赏贺新年的音乐。有哪位同学来说说你的家乡过新年时都有些什么习俗？）俗话说：一方水土养一方
兴趣教学案例.doc
兴趣教学案例在学习绪言课时，我设计了如下几个趣味实验：①金属不燃烧吗？(镁条燃烧实验反驳)②不用火柴也能点灯吗？（“魔棒点灯”）③你知道“去字灵”是什么药品吗？（紫色高锰酸钾涂抹，褪色后涂抹无色草酸）实验完毕，学生课上阅读愿望瞬间被点燃。分析：实践证明，生动有趣的化学试验是激起学生学习兴趣的最重要因素。它不仅为学生提供直观的感性材料，激发学生学习化学的兴趣，促进知识的理解和技能的掌握，还能培养学生实事求是，严肃认真的科学态度。化学课文有“易读难记没兴趣”的特点,绪言课是开场白，引人入胜的开场白能打开学生的
触摸春天导学案.doc
触摸春天导案学习目标1、通过学习认识7个生字，会写9个生字。正确读写“浓郁、流连、小径、流畅、引导、悄然、灵性、经历、瞬间、扑闪、概念、弧线、飞翔、权利、缤纷、花繁叶茂、磕磕绊绊、多姿多彩”等词语。2、正确、有感情地朗读课文，背诵喜欢的部分。3、体会盲童对生活的热爱，感悟热爱生活，珍惜生命的含义。重点难点1、体会盲童对生活的热爱，感悟热爱生活。2、懂得珍惜生命的含义。教学过程一、激趣导入,揭示目标------启动情智-同学们，春天到了，多美啊！说一说春天给你留下了那些深刻的印象。（学生说话练习）在这样的五
运动的描述导学案.doc
运动的描述导学案-【学习目标】1、知道机械运动是指物体位置的变化。2、知道参照物，会选择参照物描述机械运动，会根据对运动的描述指明参照物。3、知道运动和静止是相对的。【学习重难点】1、机械运动的概念2、研究物体运动的相对性【情境导入】以二次世界大战时飞机飞行员顺手抓住从身后飞来的子弹。提问：飞机在天空中飞行，子弹在运动吗？飞行员为什么能顺手抓住一颗飞行的子弹呢？要回答这些问题，我们就要认真学习有关物体运动的知识。（穿插HYPERLINK"http://www.789zx.com/xspd/Index.h
作文开头导学案.doc
作文开头导学案写作目标：1、了解写好作文开头的意义。2、掌握几种作文开头的方法。一、写好作文开头的意义俗话说，“良好的开端是成功的一半。”万事开头难，做事如此，写文章也是如此。古代文学家对文章很讲究，他们有“凤头、猪肚、豹尾”的说法。“凤”是传说中的凤凰，凤凰这种鸟谁也没有见过，但在画家的笔下，我们可以看到小小的凤凰非常美丽，尤其它头上的羽毛，色彩斑斓，引人注目。说文章的开头要像“凤头”，是说文章的开头要写得好，写得漂亮，一下子就攫住读者的心，让人愿看、想看下去。二、几种常见的作文开头的方法1、开门见山一
《分数与除法的关系》学案.doc
《分数与除法的关系》学案【学习目标】1.学会用分数表示两个自然数相除的商。2.理解并掌握分数与除法的关系。3.学会求一个数是另一个数的几分之几的问题的解题方法【学习重点难点】1.会用分数表示除法的商。2.理解、归纳分数与除法的关系。【学习过程】一、探索新知1、自学课本65页、66页内容完成填空及“做一做”。（学法指导：首先自学课本65页、66页内容，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成以下自主学习任务，并总结规律方法。然后针对自主学习中找出的疑惑点，小组讨论交流，答疑解惑。）学习任务：（1）像1÷3=它的商不
西游导学案1.doc
安阳市第五中学七年级语文学科课时导学案（第周第1课时总第课时）班级：姓名：课题：西游记上课时间：年月日星期设计人：方媛备课组长签字：年级领导签字：学习目标重点难点进一步提高学生读整本书的能力。启发学生能简要分析小说中的主要人物，并由此对社会和人生有新的领悟。学生能初步理解神魔小说的一些艺术手法。一．填空.1.《西游记》，长篇_______小说，是_______中成就最高、最受喜爱的小说，但这部作品并非全无依傍，它有着历史真实的影子，即唐贞观年间_____________的事件。有《大唐西域记》和《大唐慈恩
《aoe》教学案例.doc
《aoe》教学案例拼音是学好普通话的基础。一年级小朋友该怎样学好拼音呢？兴趣是最好的老师。孔子说过：“知之者不如好之者。”因此，在拼音教学中我进行了点滴尝试，使学生在乐学--好学--勤学--创造性学的轨道上发展。利用不同的教学方法使学生在乐中学，让学生心情愉快地获得知识。如在教学《aoe》一课时，我采用了以下方法，就很好的让学生在乐学中掌握了拼音。师：小朋友们，你们能把a、o、e的形记住吗？生：能。师：书上这幅图能帮你们记住a、o、e的形，请大家仔细看图，想一想有什么新的发现，同桌交流交流。（生互相交流）
2012教学案例.doc
教育教学案例——浅谈统计学中对《数据的分析》的教学威远县连界镇初级中学校钟华林本内容是在学生学习了“数据的收集与整理”、“数据的描述”等统计知识以后，对初中阶段统计知识和方法进行的一次综合应用。这部分知识不是考试的内容，所以很多老师的处理方式都是跳过不进行研究，但我认为对数据的分析，有利于培养学生应用数学知识解决实际问题的能力，而实践与综合应用也就是数学与外部世界的联系，数学内容的内在联系，以及数学在分析和解决问题过程中的综合应用。在初中阶段，实践与综合应用领域是以课题学习的形式呈现的。学生经过自主探索与
尊师篇导学案.doc
安阳市第五中学七年级语文学科课时导学案（第6周第1课时总第35课时）班级：姓名：课题：《传统文化》之“尊师”篇上课时间：年月日星期设计人：备课组长签字：海淑欣年级领导签字：肖红静学习目标重点难点一、领会“尊师”的含义及其对人生的重要作用。二、通过交流，思考如何在日常生活中树立自己的“尊师”。一、预习导学阅读“名言点粹”部分，借助翻译理解含义。1.凡学之道，严师为难(2)。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。解释：凡是为学之道，以尊敬教师最难做到。教师受到尊敬，然后真理才会受到尊重；真理受到尊重，然后民众才懂得
有趣的算式导学案.doc
东城第一小学数学导学案年级四年级上册课题有趣的算式备课教师数学老师执教备课日期８.８学习目标1、通过有趣的探索活动，使学生巩固计算器的使用方法。2、使学生在探索过程中，体会探索的方法。3、通过活动，提高学生对学习数学的积极性。重点体会探索数学规律的方法。难点发现、归纳算式的特点。主要导学过程教学环节时间分配活动内容导学策略与方法备注一、谈话导入2分谈话导入谈话引入，激发学习兴趣。二、探究新知合作交流，探索发现生活中有趣的计算探索交流，发现规律神奇的1428573、神奇的94、寻找神秘的数18分15分一、探
勾股定理学案.doc
ABCABC《勾股定理》第一课时学案观察与计算：图4图3A的面积B的面积C的面积图3图4通过上述计算，你能得到正方形A、B、C面积之间有什么关系？abcCAB简单运用例:如图,在Rt△ABC中，∠Ｃ=90°(1)已知：a=6，ｂ=8，求c；(2)已知：a=5，c=13，求b；
白求恩1导学案.docx
逸夫初级中学“三导三学五环节”导学案年级：科目：课题纪念白求恩主备人王凌审核人张秋生授课人编号授课时间班级姓名学习目标1.学习白求恩的共产主义精神。。2.学习本文的论证方法。3.学习概括而有力的语言表达。重点难点1.学习本文的论证方法。2.学习概括而有力的语言表达。学习流程学案导案导学预习给下列加点字注音，并在横线上补充你认为重要的词语。派遣()狭隘（）满腔热忱（）拈轻怕重（）以身殉职（）冀（）热忱（）__________2.解释下列词语。以身殉职拍轻怕重精益求精见异思迁预习展示3.从文中画出各段重点句，
皇帝的新装导学案.doc
皇帝的新装导学案关于童话：童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、大胆的夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人的方法，凡举鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化作者简介：安徒生（1805~1875）全名是：汉斯·克利斯坦·安徒生,19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字，从丹麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写
《祝福青春》导学案.doc
/NUMPAGES2第四课第三框祝福青春学校：新密市市直二初中学段：七年级学科：思想品德学材：人教版章节：第四课第三框篇目：祝福青春编写者：郅银贞梁秀娟学习目标:1.通过阅读课本及对比说出青春的幸福。2.通过同学及老师的共勉活动写出青春寄语。重难点：体验青春的幸福。过程和策略：导入：谈话导入：同学们，有人说，青春是红色的，她热情洋溢；青春是绿色的；她活力奔放；青春是蓝色的，她在我们不经意的时候会撞了我们的腰，她带给我们的，也有一丝抹不去的苦涩。你的青春是怎样的呢？请简单概述你的青春或你对青春的理解。
成分残缺导学案.doc
语文人教版必修3课时导学案《成分残缺辨析》使用者：10级编者：刘宇良审定：时间：学习目标：1.明确考纲内容。2.了解病句的六大类型。3.明确句子成分残缺的种类。学习重点：通过练习，总结答题规律及技巧。学习难点：学会辨析并修改病句的方法。教学过程：一、考点解析考纲对本能力的要求是：“能够辨析并修改病句”，“能力层次为D级”。考点分值一般在3—7分不等。命题方式大致上有四种：（1）在原句上修改，（2）判断句子是有语病，（3）判断对错句的分析是否确切，（4）判断对语病的修改是否得当。命题题型一般有：文字表述、单
高山仰止学案.doc
高山仰止学案一、学习要求：1.掌握“党”、“否”、“厌”、“卓尔”、“宜”在文中的含义。2.．理解并积累成语：斐然成章；暴虎冯河；登堂入室；杀鸡焉用牛刀；仰之弥高，钻之弥坚；循循善诱。3.．感受孔子渊博的学问、美丽的人格以及与弟子之间感人的关系。二、文本疏通（解释划线字，尝试找出各语录中可能存在的词类活用、古今异义词、特殊句式等文言现象）（5·22）子在陈曰：“归与！归与！吾党之小子狂简，斐然成章，不知所以裁之。”（成语“斐然成章”）（11·13）闵子侍侧，訚訚如也；子路，行行如也；冉有、子贡，侃侃如也。
体味文化导学案.doc
第一单元第一课文化与社会第一框题体味文化导学案【学习目标】1、识记：文化的含义、内容、特点；2、理解：（1）文化是人类特有的现象，是社会实践的产物；（2）文化是一种社会精神力量。3、能力：理解并掌握文化是一种社会精神力量，并能转化为物质力量；自主学习案(请用笔在课本中划出，标清问题与序号))1文化万花筒：（1）文化现象不在，不在，（2）不同的区域，有不同的环境，也有不同的环境，呈现出各自的色彩。2、文化的内涵（1）含义：从本质上看，文化是相对于政治、经济而言的人类全部和，属于范畴。（2）内容：从范围上看，
生物学案 (3).doc
第二章了解生物圈第一节：生物与环境的关系主备：崔金凤2012-9-10一、学习目标1.能够用自己的话举例说出影响生物的环境因素有哪些。2.能够举例说明生物之间有哪些常见的关系。3．体验探究的一般过程，模仿控制实验变量和设计对照实验。二、考点1．说出影响生物生存的环境因素。2．模仿控制实验变量和设计对照实验。三、学前准备预习内容：（课本至18页）1、影响生物生存的生态因素是哪两类；2、探究活动的一般过程是什么？四、探究过程影响生物的生态因素，分为_________因素和__________因素两类。（一）非
制取氧气复习学案.doc
崇礼二中九年级化学学科导学案课题：制取氧气复习主备人：李天霞使用人：李天霞备上课日期：一、学习目标1、掌握实验室制氧气的方法及反应原理2、掌握制氧气的发生装置和收集装置的选择3、掌握高锰酸钾制氧气的操作步骤及注意事项4、理解分解反应的概念，会区分化合反应和分解反应二、知识再现1.实验室常用、或的方法制取氧气。2.写出过氧化氢溶液制取氧气的文字表达式在这个实验中，二氧化锰叫做，它在实验前后的和没有发生变化，它在实验中起作用。3.高锰酸钾是一种色的固体，它受热反应的文字表达式为：。氯酸钾是一种色粉末状固体，它
