苏教版小学数学六年级上册分数乘法应用题学案及专项练.pdf
三、分数乘除法1．使学生体会分数乘法、除法的意义，理解并掌握分数乘法、除法的计算方法，能正确计算分数乘法、除法式题以及分数连乘、连除和乘除混合运算的式题，能正确解答求一个数的几分之几是多少的简单实际问题；理解倒数的意义，掌握求一个数的倒数的方法。2．使学生经历探索分数乘法、除法的计算方法和应用分数乘除法解决相关简单实际问题的过程，联系已有的知识和经验主动进行分析、比较、抽象、概括、归纳、类推等活动，进一步发展初步的演绎推理和合情推理能力。3．使学生通过学习进一步体会数学知识间的内在联系，感受数学知识和方法
西师版小学数学五年级上《小数除法》整理复习导学案(表格式).doc
..整理文本整理文本.整理文本西师版小学数学五年级（上）第三单元《小数除法》“整理与复习”导学案（表格式）学习内容教材p68—71页。学习目标1、帮助学生整理本单元所学知识之间的相互联系，深化学生对本单元知识的掌握和理解，提高学生对知识的掌握水平。2、使学生掌握一些整理知识的方法，养成整理知识的好习惯。学习重点深化学生对本单元知识的掌握和理解特别是对除数是小数的计算方法的掌握。学习难点使学生掌握一些整理知识的方法，强化解决较为复杂应用题的步骤、方法的理解和掌握。课时安排二课时第一课时教学内容小数除法的计算
体味文化导学案.doc
体味文化导学案体味文化导学案使用说明：使用说明：1、依据预习提示案通读教材第作课第二框，勾画好课本重点内容并用红笔标注出疑难问题勾画好课本重点内容，并用红笔标注出疑难问题，在预习的同勾画好课本重点内容时熟记重点基础知识。2、在熟记理解基础知识的基础上，完成探究案，做好总结巩固，画出知识网络图，提升分析总结能力。学习目标：学习目标：1、知识目标：识记文化的概念，理解文化的内涵，分析文化的力量。2、能力目标：学会观察生活，培养全面分析问题的能力。3、情感态度与价值观：积极参与健康向上的文化生活。努力提升自身的
作文学案一.doc
作文学案一作文学案一：变通”观念立“变通观念，写天地文章变通观念，高二语文组常爱森赵霞一、知识讲析缺乏材料，缺乏认识，缺乏文采，是当前学生作文的三大弊病，而缺乏材料是重中之重。面对学生作文中材料的缺乏，如果你是一名语文教师，你是供给他大量的材料，让他去死记硬背，还是授之以“渔”，让他具备举一反三地运用材料的能力？如果你是一名高三学生，你是愿意四处搜集材料，大量“积累”（其实是堆积）材料，还是愿意掌握一种方法，让思维与材料“联姻”，使材料轻松自然地由无变有、由少变多、由无效变有效？这个“渔”，这个方法，名曰
氯高一学案.doc
1富集在海水中的元素——氯【学习目标】1、了解氯气的物理性质2、掌握氯气的化学性质3、掌握氯气与NaOH、Ca(OH)2溶液反应4、掌握氯离子(Cl－)的检验【知识梳理】一、活泼的黄绿色气体─氯气1、氯的原子结构及存在⑴原子结构原子结构示意图为______________，氯原子很容易________而形成_____，表现为典型的_____性。⑵存在氯在自然界中以_______态存在，主要以_______的形式存在于海水和陆地的盐矿中。2、1774年瑞典化学家舍勒发现了氯气，其化学方程式为：MnO2+4H
学案中考语文答案.doc
第一部分积累与运用专题１正确认读３５００个常用汉字中考真题演练１．Ｃ［解析］此题用选择题的方式考查考生的汉字识记能力。其中Ｃ项的“栖”读ｑī。２．Ｂ［解析］此题用选择题的方式考查考生的汉字识记能力。可采用逐项排除法解析：如Ａ项中的“秽”读ｈｕì，Ｃ项中的“贮”读ｚｈù，Ｄ项中的“伎”读ｊì。３．Ｃ［解析］此题用选择题的方式考查考生的汉字识记能力。Ａ项中的“称”有ｃｈèｎ、ｃｈēｎｇ、ｃｈèｎｇ这三个读音，此处读ｃｈèｎ；Ｂ项中的“弦”读ｘｉáｎ；Ｄ项中的“恶”有ě、è、ｗū、ｗù四个读音，此处读ｗù。４．
化学平衡 学案.doc
1.在A（g）＋B（g）＝C（g）＋D（g）的反应体系中，C的百分含量和时间的关系如图所示，若反应分别在400℃和100℃下进行，所得曲线分别为Q与P，则正反应是放热反应的图为AABCD2.可逆反应aX（g）＋bY（g）cZ（g）在一定温度下的一密闭容器内达到平衡后，t0时改变某一外界条件，化学反应速率（v）－时间（t）图象如右图。则下列说法中正确的是DA若a＋b＝c，则t0时只能是增大了容器的压强B若a＋b＝c，则t0时只能是加入了催化剂C若a＋b≠c，则t0时只能是增大了容器的压强D若a＋b≠c，则t
密度导学案1.doc
《密度》导学案【学习目标】理解密度的物理意义。通过实验探究活动，找出同种物质的质量与体积成正比的关系。学习以同种物质的质量与体积的比值不变性（物质的本质特征）来定义密度。用密度知识解决简单的实际问题。【学习重点】：密度的单位和计算。【学习难点】：密度的变形计算方法。【实验器材】：铁块和铜块、托盘天平、小烧杯、量筒、酒精【学习过程】：一：预习导学1、物体中叫质量。物体的质量不随而改变2、质量单位：，质量的测量用3、如何用天平称物体的质量？4、这里有两个由不同物质组成的物体，一个是铜块，一个是铁块，它们的体积
能力学案3.doc
高三基本能力一轮复习指导学案组别:高三基本能力备课组学案类别:通用技术编者:崔维武审核:王瑞奎时间:2010.9.8学案编号:003没有大胆的猜测,就做不出伟大的发现!1高三基本能力一轮复习指导学案专题三展现设计成果;再创设计新意考点摘要1、材料的分类、性能;常用工艺、工具;创新设计的基本特征、类型;说明书的作用,知道创新思维的特征,会识别创新设计的三种类型2、认识一些常用的测试仪器,会进行简单的技术测试3、理解设计评价的基本原则,能在测试的技术上,对产品进行比较全面地评价,并提出改进措施。4、了解产品说
溶解度 学案.doc
课题2溶解度一、饱和溶液和不饱和溶液上节课我们学习了溶液的形成。是不是一定量的溶剂里可以无限的溶解溶质呢？溶质溶解在溶解里，还受那些因素的影响？下面我们就以氯化钠和硝酸钾为例进行探究。【实验探究1】溶质溶解在溶剂里受那些因素影响的影响实验步骤向20mL水中加入5gNaCl搅拌再加入5gNaCl搅拌再加入5mL水搅拌现象结论思考：一定量的溶剂里，只能溶解一定量的溶质。NaCl不能无限地溶解在一定量的水中。固体溶解在水中还受那些因素的影响？【实验探究2】把上述实验中的氯化钠换成脚酸钾再进行上述实验。操作现象结
《赤壁赋》学案.doc
《赤壁赋》学案◎课前自主【走进作者】杜牧（公元803-852），字牧之，唐京兆万年（现在陕西省西安市）人。晚年居长安城南樊川别墅，后世因称之“杜紫微”、“杜樊川”。祖父杜佑，曾官至宰相。西晋杜预，是他的十六世祖。他从十五六岁起，博读经史，关心时政。唐文宗大和二年进士，历任监察御史，黄州、池州、睦州等地刺使，以及司勋员外郎、中书舍人等职。杜牧有政治理想，但由于秉性刚直，屡受排挤，一生仕途不得志，因而晚年纵情声色，过着放荡不羁的生活。杜牧的诗、赋、古文都负盛名，而以诗的成就最大，与李商隐齐名，世称“小李杜”。
钳工教学学案.doc
一、内容简介1、材料介绍材料的基本知识，包括材料的分类、材料的性能、常用材料简介和设计时选择材料应考虑的要点等等。关于材料是一门内容丰富的独立学科，这里只是简介最基本的常识，给学生在认识材料方面引一下路。2、工具与设备常识介绍工具与设备常识。工具与设备也是人类技术的结晶，各行各业都有其相应的一套系列。这里选择木工和钳工两个工种进行了简介。3、工艺常识介绍工艺常识，包括工艺的含义，一般的工艺过程及典型工艺过程示例，加工制造领域的一些常用工艺等等，是学习技术与设备需要了解的。4、原型与模型制作是本章的主题，虽
范进中举学案.doc
《范进中举》导学案范进中举》主备：主备：罗海斌学习目标1、品味精彩的语言、动作、细节描写。2、学习鲜明的对比手法，把握人物形象。3、认识封建科举制度的危害，树立正确的学习观。一、预习导学【知识链接】1——题目解读：《范进中举》选自《儒林外史》第三回“周学道校士拔真才胡屠户行凶查捷报”。文题点明了小说的主要人物（范进）和事件（中举）。“中举”是封建社会的秀才参加乡试，考中后称为举人。【知识链接】2——走近作者：吴敬梓（1701—1754），字敏轩，号粒民，晚年又号文木老人，安徽全椒人，清代小说家。代表作品是
陋室铭学案.doc
初二语文学案编写人：袁中霞审核人：詹晓燕使用日期：2011年10月陋室铭（）陋室铭（25）明心亭【教学目标】教学目标】一、教学目标1、知识与能力：背诵并翻译课文，掌握相关的文言实词、虚词；学习托物言志的写知识与能力：背诵并翻译课文，掌握相关的文言实词、虚词；法。2、情感与态度：理解作者高洁的品质和安贫乐道的情趣。情感与态度：理解作者高洁的品质和安贫乐道的情趣。3、过程与方法：疏通文意以学生自行翻译为主，教室讲解为辅；分析课文时教师引过程与方法：疏通文意以学生自行翻译为主，教室讲解为辅；导学生理解课文。导学
圆锥的体积 导学案.doc
暮孰委傣产藕陇唾掣紊季郡摇树烽泣略牡架毗绣唱喳狮晤此尸覆盂甄貌探吭绪难禾髓蓉够掉阶睹尸祭娇解穗密瓣吐跺聘戚熙内众氓厉绷晒雇浅纷析糊撬崎哇磅孝救彦句篙孔冗低掂得颤羽裳毖插缄袁跑屿沈烟楷尼况绩丧幂扬狄峡损释假饰敌强被刨辱晋惮更澈脊汇穆熬洱絮婿磅享目俺炊鼓凤分舍骏黄飞暗煎凑镶秩辗九妈韩鼎颅恫第浆溺融塘谢盎吃劣狸愈父港喜弓煮铂切膏反峡拧遣妄摆萨膛槐卡贼质咀盔辊素借镜自来剩屿盾模哆讶喘谓孤助绒逐际厚窍楞尾荔鞍诲猜沃补么抓棕韧洽菠娩巨吝含束挑花捕雍优膝支矣年臣瞧悬收厩元践窃锚熙破蔷掂核渭霄低蹦骄尘姥椅倦筹燎情污贯袒寒
部编版小学一年级语文下册第五单元导学案.pdf
识字5动物儿歌第一课时学习目标1.会认“蜻、蜓、迷”等生字，会写“间、迷、造”等生字。利用形声字的规律识字。2.正确、流利地朗读儿歌。3.了解这些小动物的特点和生活习性，培养观察小动物的兴趣。教学重难点重点：识字、写字。朗读儿歌。难点：理解字词的意思。教学过程一、图片导入，激趣说话1．多媒体课件出示“蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪、蜘蛛”六种动物的图片。激趣谈话：今天，老师请来的几位小客人是谁？你能读出它们的名字吗？(学生读出名字，课件出示相应汉字，看字读词。)2．结合图片，说话练习。教师指导学生运用“谁在
(完整word版)小学美术二年级上册《装饰自己的名字》教学案例.doc
人教版小学美术二年级上册《装饰自己的名字》教学案例教学内容：人民教育出版社第三课《装饰自己的名字》年级：二年级教材分析：本课是人教版美术二年级上册第3课的内容。它是一节设计、应用课，在第二课的基础上，进一步利用综合材料绘画、装饰，独具特色地表现自己的名字，旨在培养学生的想象力和动手能力。通过对自己名字的书写、绘画、装饰，引导学生初步认识美术字，并在设计装饰中了解美术字的基本特点，能够欣赏、体会生活中广告艺术字的美感。本课以自己的名字为载体，引导学生思考、分析，从各种综合材料中拓展思维，发挥想象，创造性地、
2024年小学高年级道德与法治教学生活化的教学案例研究.pdf
小学高年级道德与法治教学生活化的教学案例研究由于我国教育以培养学生素质为教学核心，因此，小学阶段中的道德与法治教育成为重点教育内容。如何实现高质量的教学过程，成为教师不断研究的课题。小学生对道德与法治的认知度较低,如果采取灌输方式传授教材内容，以小学生的思维难以理解，需要站在学生的角度思考教学策略。小学生的实际生活中会遇到很多与道德与法治相关的实际事件，小学生的思想意识中会存在事件发展过程，如果教师把生活实际事件与教学内容相结合，学生能够快速的掌握知识，使小学生的思想具备正确的观念，有效完成道德与法治教育
部编版小学六年级道德与法治上册同步导学案(全册).pdf
1感受生活中的法律【学习目标】1、认识道德与法律的共性，都是社会规范；2、从“制定者、内容、违反后的结果”等维度认识法律的强制性和权威性；了解三种法律：刑法——惩罚犯罪行为，维护公共安全民法——维护人们日常生活秩序行政法——约束行政机关的权力3、知道法律的作用：指南针——行为指引（能为/不能为）尺子——评价（合法/违法）武器——保障（敢于维权/理性/合法的方式）【学习重点】了解三种法律【学习难点】知道法律的作用【学习过程】1.思考：法律是什么？请你根据你的理解，谈谈你对法律的认识。2.思考：法律与道德有什
2022小学语文教学反思——《两只小狮子》课堂教学案例与点评.docx
PAGEPAGE13小学语文教学反思——?两只小狮子?课堂教学案例与点评教材：?两只小狮子?〔义务教育课程标准实验教科书?语文?第二册?人教版〕【案例与点评】：教学片段一：角色见面〔课始，大屏幕上出现一只可爱的小狮子。〕师〔笑容可掬地〕：谁来了哪位小朋友跟它打声招呼。生：小狮子，你好！师：小狮子的读音里有翘舌音，谁再来打个招呼生：早上好，小狮子。师：真有礼貌。〔出示狮子二字。〕我们一起来和小狮子打个招呼吧！〔学生齐声和小狮子打招呼。〕师：谁能记住狮字生：我有方法，反犬旁加个老师的师。师：真会动
