一 散步导学案.doc
一散步第一课时【学习目标】1.了解作者莫怀戚的情况。2.扫清字词障碍，为朗读、理解文章内容做准备。3.能够熟练朗读课文，概括文章的主要内容。4.在整体感知文章主要内容的基础上，能够初步感受一家人的亲情。【学习方法】诵读、理解。【学习过程】一、了解作者。莫怀戚，重庆人，当代作家。1966年初中毕业，到四川内江插队。1982年毕业于四川大学中文系。现为重庆师范大学中文系教授。1980年开始文学创作。其中篇小说《诗礼人家》曾获《四川文学》奖。著有《莫怀戚中短篇小说选》。二、扫清字词障碍。1.给下列加点字注音。嫩
溶液复习导学案.pptx
会计学
《直角的初步认识》学案.doc
人教版小学一年级数学下册第页共NUMPAGES5页《连加、连减》学案班级姓名预习案预习要求：1、知道什么是角，会画一个任意角。2、了解直角预习内容：1、找一找生活中哪些地方有角？2、任意画一个角，并标出各部分的名称。我的疑问：教学案学习目标：结合生活情境及操作活动，学生初步认识直角，会用三角板判断直角和画直角。学习难点：1、学生初步认识并会判断直角。2、会用三角板判断直角和画直角学习过程：一、创设情境引入课题1、观察这些图片上的角，他们有什么共同的特点？2、明确像这样的角我们就叫直角二、合作探索，学
信客导学案.doc
《信客》导学案学习目标1、读一读,写一写（部分注音解词）。2、归纳课文四个部分的主要内容。3、归纳信客的优秀品质。教学过程一、导入新课从“周幽王烽火戏诸候”到“竹信”；从“漂流瓶”到人类历史上第一份电报——“上帝创造了何等的奇迹！”，通信技术借助现代科技飞速发展。而在20世纪初期的我国乡间，对外通信往来则主要依靠“信客”。很长一段时间里，信客沉重的脚步是乡村和城市的纽带，余秋雨的《信客》就向我们讲述一段信客的故事。检查预习1、给加点生字注音：噩耗（）呵斥（）凄伤（）诘问（）焦灼（）伎俩（）颠沛（）吊唁（）
运动与静止导学案.doc
探究——比较物体运动的快慢导学案班级姓名引言第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000米的高空飞行的时候，发现脸旁有一个小东西，飞行员以为是昆虫，敏捷地一把抓了过来，令他吃惊的是，抓到的竟是一颗德国子弹。这名法国飞行员怎么会有这么大的本领呢?什么条件下飞行员会抓住飞行的子弹？学习目标：●知道物体的运动和静止都是以参照物为标准的●知道机械运动●根据物体运动的路线把机械运动分为直线运动和曲线运动●能够判断物体的运动和是静止●知道运动和静止的相对性引导自主学习自主学习：观察与思考（1）坐在教室中的我们是的（填
化学教学案例.doc
化学教学案例安定区马泉学校吴忠化学教学案例问题：常规教学中的化学作业一般是晚上回家自己做，然后第二天交给老师，这样的作业往往流于形式，学生碍于面子，一看其它学生不一样，就不明不白地按别人的作业去做，从不去想自己为什么错了，久而久之，作业上都是“A”，教师也写什么评语，只认为学生回为了，到了测试才发现有部分学生掌握不够，导致成绩差。分析：如何改变上述局面，让学生轻松，主动地思考问题，解决问题，笔者认为，教师一开始就帮助学生养成好的学习习惯让他们主动去探究，自主地选择适合自己的学习方式，共同交流，共同进步。教
必修3学案7.doc
河师大附中校本课程编写：宋超校对：吴宗朝李怀军§1.3.3算法案例——进位制学习目标了解各种进位制与十进制之间转换的规律，会利用各种进位制与十进制之间的联系进行各种进位制之间的转换。学习各种进位制转换成十进制的计算方法，研究十进制转换为各种进位制的除去余法，并理解其中的数学规律。重点难点重点：各进位制表示数的方法及各进位制之间的转换难点：除取余法的理解以及各进位制之间转换的程序框图的设计学法指导1.k进制数使用0～（k-1）共个数字，但左侧第一个数位上的数字（首位数字）不为0.2.用表示进制数，其中称为基
比例的意义导学案.doc
课题：比例的意义学习目标：理解比例的意义，了解比和比例的区别。能根据比例的意义，正确判断两个比能否组成比例。在自主探究、观察比较中培养分析、概括能力。重点：理解比例的意义，能正确判断两个比能否组成比例。难点：能快速正确判断两个简单的比能否组成比例，形成一定的数感。一、旧知回顾：1、两个数（）又叫做两个数的比。2、火车4小时行240千米，火车行驶的路程和时间的比是()∶()，化成最简整数比是()∶()，比的前项是（），比的后项是（），比值是()。3、（）叫做比的基本性质。4、求比值（用递等式写出计算过程）：
必修3学案8.doc
河师大附中校本课程编写：宋超校对：吴宗朝李怀军§1.3.2算法案例————秦九韶算法学习目标1.了解秦九韶算法的计算过程，并理解利用秦九韶算法可以减少计算次数提高计算效率的实质。2.理解数学算法与计算机算法的区别，理解计算机对数学的辅助作用。重点难点重点：理解秦九韶算法的思想。难点：用循环结构表示算法的步骤。学法指导评价一个算法好坏的一个重要标志是运算的次数，如果一个算法从理论上需要超出计算机允许范围内的运算次数，那么这样的算法就只能是一个理论算法.在多项式求值的各种算法中，秦九韶算法是一个优秀算法.问题
必修3学案2.doc
南州中学高一B组数学导学案§1.2.2条件语句学习目标正确理解条件语句的概念，掌握条件语句的结构，会应用条件语句编写程序。重点难点重点：条件语句的步骤、结构及功能，难点：会编写程序中的条件语句。学法指导对于顺序结构的算法或程序框图，我们可以利用输入语句、输出语句和赋值语句写出其计算机程序.对于条件结构的算法或程序框图，要转化为计算机能够理解的算法语言，我们必须进一步学习条件语句.1.条件语句有两种形式，应用时要根据实际问题适当选取.2.编写含有多个条件结构的程序时，每个条件语句执行结束时都以ENDIF表示
力的合成导学案.doc
力的合成》《3.4力的合成》导学案学习目标编写：尚鹏鹏1.能从力的等效性来理解合力和分力的概念，初步体会等效替代的思想。2．能通过实验探究求合力的方法——力的平行四边形定则，并知道它是矢量运算的普遍规则。3．能应用力的合成知识分析日常生活中的有关问题，有将物理知识应用于生活和生产实践的意识。课前预习案㈠基础知识1.力的合成⑴当一个物体受到几个力共同作用时，可以求出这样一个力，这个力产生的效果跟原来几个力的共同效果的，原来的几个力叫做⑵求几个力的合力的过程叫做⑶什么是平行四边形定则？。。，这个力就叫做那几个
《沁园春 长沙》学案 答案.doc
PAGE\*MERGEFORMAT3《沁园春·长沙》一、毛泽东及其诗词毛泽东不仅是全中国人民的伟大领袖，也是一位思想深刻的哲人、诗人。他在各期的诗词或抒情或咏物或怀古，描写了世间风起云涌、波澜壮阔的形势和中国人民从黑暗走向光明的历程。著名诗人臧克家说："毛泽东诗词是伟大的篇章。"二、背景1925年2月，毛泽东同志从上海回到韶山，从事革命活动。军阀赵恒惕要逮捕毛泽东同志。在韶山人民的掩护下，毛泽东同志秘密离开韶山，到达长沙，并独自去橘子洲头。事后作《沁园春•长沙》。三、预习检测(请给下列彩色字注音)沁
运动与静止教学案.doc
课题课题：运动和静止主备人张玉斌审核张峰时间授课指导引言第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000米的高空飞行的时候，发现脸旁有一个小东西，飞行员以为是昆虫，敏捷地一把抓了过来，令他吃惊的是，抓到的竟是一颗德国子弹。这名法国飞行员怎么会有这么大的本领呢?什么条件下飞行员会抓住飞行的子弹？学习目标：●知道物体的运动和静止都是以参照物为标准的●知道机械运动●根据物体运动的路线把机械运动分为直线运动和曲线运动●能够判断物体的运动和是静止●知道运动和静止的相对性引导自主学习自主学习：观察与思考（1）坐在教室中的
认识分数学案.doc
大箕中心小学学案三年级姓名《分一分》学案学习目标：1、初步理解分数的意义,能认、读、写简单的分数.2、会用涂色、折纸等方式,表示简单的分数.3、学会分数的读、写，从中感受分数与平均分的内在联系。思考：一个桃子平均分给两只小猴，每只小猴分到多少？动手实践：SHAPE\*MERGEFORMAT设问导读：自学课本54页“折一折”，按要求完成（1）、（2）、(3)、(4)题。（先独立完成，再小组交流）（1）把其中的一份涂上颜色，涂色部分是这张纸的（）。（2）把其中的二份涂上颜色，涂色部分是这张纸的（）。（3
《多些、少些》导学案.doc
中国现代教育网www.30edu.com全国最大教师交流平台《多些、少些》导学案课题多些、少些课型新授年级一年级科目数学执笔廖向群时间2013.3审核沈琼花蔡黎内容教材的例9和“做一做”，及的第4题。学习目标（1）通过整体观察使学生在具体情境中感知100以内数的多少，发展学生的数感。。（2）会用“多一些、少一些、多得多、少得多”描述数之间的大小关系。（3）培养学生的观察能力和估测能力。我的建议学习重点、难点学习重点：理解“多一些、少一些、多得多、少得多”的意义，并能用它们来描述数之间的关系。学习难点：培养
自由组合学案.doc
编者牛世营审核高二生物组第二节遗传的基本规律二基因的自由组合定律学习目标1.知道孟德尔两对相对性状的杂交实验2.理解基因的自由组合定律及其在实践中的应用3.理解孟德尔获得成功的原因课前自主学习一、两对相对性状的遗传实验1、实验现象：P:黄色圆粒×绿色皱粒F1:F2::::2、实验解释：P（黄圆）×（绿皱）减数分裂减数分裂配子F1（黄圆）减数分裂配子二、验证实验——测交1.过程：杂种一代的黄色圆粒豌豆与豌豆测交，测交后代有四种类型：：：：=1：1：1:12.结论：实验结果符合预期设想，证实了F1产生配子时，
教学案例_871237.doc
七年级下册思想品德教学案例：第三课走向自立人生课题：自己的事情自己干教学目标：●知识与能力1.理解自立的含义。2.了解自立的表现和必要性，知道自立的方法和途径。●过程与方法培养学生合作探究的活动能力，初步形成自我管理意识。●情感、态度与价值观培养学生的自立意识，增强学生生活、学习的自立能力。教学重难点：“自立人生少年始”，这一部分的结论是本框的重点。讲清自立的含义是本课的基础。因此，要注重通过事例揭示出人类的成长过程就是一个从依赖走向自立的过程。对于学生自立能力的培养则是本框的难点，需要教师通过设置一些活
焦耳、电阻定律学案.doc
焦耳定律学案【学习要点】1．导体中形成电流时，电场力移动自由电荷做功，通常称电流做功，简称电功．电功W=qU=IUt．电流通过用电器做多少功，电路就消耗多少电能．公式W=IUt是计算电功的一般表达式，与用电器性质无关．2．电功率是表示电流做功快慢的物理量．公式P=W/t=UI是计算电功率的一般表示式，适用于任何用电器，与用电器的性质无关．它表示用电器(或电路)消耗的全部功率．公式P=I2R和P=U2/R只反映用电器“电阻”上消耗的热功率．且当电流I一定时，P与R成正比，当电压U一定时，P与R成反比．3．焦
秋水的课件导学案.docx
秋水的课件导学案秋水的课件导学案2022-04-0819:00:01小编：admin内容预览：秋水导学案教师寄语：感到自己渺小的时候，才是大收获的开头。--歌德学习目标：１、识记有关文学常识，重点、实词的用法、意义。２、理解文章大意，能准确翻译全文。３、感悟文章寓意，了解相关写法。学习过程：一、兴趣导航１、你了解有关庄子的故事吗？说给大家听一听。２、题目解说秋水篇是庄子中的一个长篇，用篇首的两个字秋水为篇名，中心是讨论人怎样去认识外物。本文只是秋水的开篇部分。3、
重力势能学案.doc
重力势能学案学习目标：学习目标：1.理解重力势能的概念.1.理解重力势能的概念.理解重力势能的概念2.理解和掌握重力势能的变化与重力做功的关系并能解释生产、生活中的相关问题.理解和掌握重力势能的变化与重力做功的关系，2.理解和掌握重力势能的变化与重力做功的关系，并能解释生产、生活中的相关问题.学习重点：学习重点：重点重力势能的表达式，重力势能的表达式，重力做功与重力势能变化的关系。一、重力做功的特点几种情况下，重力做的功：【例1】如图2，几种情况下，物体从A→C，重力做的功：重力做功的计算方法：_____
