第页人教版小学语文第一册《奇异的塔》教学反思经过学习课文《奇异的塔》，使先生了解古代科学技术的发展，激发他们学习科学知识的兴味。本文特别为大家搜集整理了人教版小学语文第一册《奇异的塔》教学反思，希望大家喜欢！在《奇异的塔》一课的教学中，我采用了这样的教学模式：激趣出境——理清脉络——品读感悟——互动分享。这样做次要的理论根据（基本理念）：捉住小先生语感构成的规律，以先生多种方式的读文为基础，在先生自读自悟的基础上品词、品句，进行言语文字的听、说、读、写训练，进步先生的读写和运用言语文字能力，切实进步先生语文素养。精心预备材料，辅助先生理解课文这次评优课的布置比较早，因而给了我们足够用的工夫做预备。我就利用同学关系找到了中央电视塔的照片，配合课文，在很大程度上帮助先生理解了课文。如课文第二段：“那圆圆的塔楼，像一盏宫灯。”这是不太好理解的句子，看教材时我想不出好的方法，可是当我看到同学给我发来的照片，我大喜过望。先生一旦看到这张照片，这个句子我就不用讲了。夜空中的电视塔高高屹立，圆圆的塔楼五彩斑斓，照亮了夜空。这张图片的效果太好了。上课时孩子们正是借助这张图片，理解了句子的意思，感受了言语的魅力。这一点经过他们的朗读就可以领会到。除了恰到好处的照片，我还上网查了大量关于中央广播电视塔的材料，丰富了我的课堂，使简单的课文变得完美。经过这一课的学习，先生不仅知道课文里介绍的电视塔，还知道课文之外的电视塔。为我的“…….有…….有…….还有……”句式训练奠定了基础。从上面这张图片，孩子们便能够领会到电视塔的奇异——“它能使我们和各地相连。”也能够明白，为甚么我们打开电视机就能看到多彩的世界。课文彩用“让角色本人说话”的方式，介绍了中央广播电视塔的外形特点和功能，反映了北京的变化。根据课文特点，我采用以读代讲的方式。课文第二自然段是领会电视塔的“高”，我让先生边看插图边读课文，想象电视塔的“高”，有感情地朗读：“多高的塔，离我很近很近。”自读、同桌读、指名读、师生合作读……反复朗读后，孩子们的赞叹之情溢于言表。他们感悟到了电视塔“高”的特点。电视塔的“风趣”的特点，我是经过朗读和变换句式说话的方式帮助先生理解的。先生经过课件了解了瞭望台、旋转餐厅等陌生的词语。这时分，我设计了言语训练“……有……有…….还有…….”，孩子们不但能够说出课文中的内容，还可以说出拓展的内容：“教室里有…….有…….还有…...”先生的朗读代替了我繁琐的讲解，在朗读中他们领会到了电视塔的特点：高、美、风趣、奇异。“奇异”这个特点是不好理解的，我没有死死地捉住这个词不放，而是结合先生实践，让先生说说为甚么会看到那么好看的动画片，理解这座塔的作用。我又让先生观看课件，看看电视塔能够接收到那么多信号。这时分候，再让先生读课文，他们自然理解了“奇异”的意思，在品词品句中，感悟到了电视塔的奇异。经过多种方式的朗读，到下课的时分，孩子们曾经能够把课文背下去了。很好地完成了教学目标。课上完了，尽管预备的很精心，还是难免百密一疏。孩子们读得兴起，说得兴奋，课堂上显得乱了，有点收不住。影响了课堂效果。再有，上课时有点晚，我又多说了几句闲话，占用了上课工夫，由前松后紧之嫌。以致于后面的练习做的不够充分，先生的训练面不够广。在教学中积累经验固然好，但是总结失败或者失误的教训更为重要。由于这样可以让我们更好地改进本人的教学方法，教学技巧，在以后的教学中免得再犯一样的错误。反思是极好的自我教育的方法，它会让我们自我解剖，使本人取得进步。科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么，作为青少年的我们，该如何提高学习效率，留出更多的时间来保障睡眠呢？首先，要明确当天晚上学习的目标。学习之前，一定要列个