学案1方程的根与函数的零点.doc
欲望以提升热忱毅力以磨平高山欲望以提升热忱毅力以磨平高山第页共NUMPAGES3页第页共NUMPAGES3页认真做事踏实为人学案1方程的根与函数的零点学习目标：⒈熟练掌握二次函数的图象，并会判断一元二次方程根的存在性及根的个数，确定方程实数根的个数⒉了解函数的零点与方程根的联系，掌握零点存在的判定条件⒊认识到函数的图象及基本性质（特别是单调性）在确定函数零点中的作用一、预习导航：预习时完成下列题目,试试你的身手。⒈温故知新：探讨函数零点与方程的根的关系：探讨：方程x-2x-3=o的根是什么？函
三年级下语文导学案.doc
小学高效课堂导学案（语文第六册）班级主备人教学思路第一课时课题审核人1、燕子组别课时1课时使用人使用日期（纠错学习目标：学习目标：栏）1.会认9个生字，会写出14个生字。能正确读写22个词语。2.有感情地朗读课文，背诵课文。学习重点：1.学习生字词学习重点2.体会燕子的可爱学法指导：自读自悟，讨论交流学法指导预习任务：预习任务1、自读课文1——3遍，要求正确、流利。2、自学课文生字，理解新词的意思，要求读准字音，熟记字形，并通过工具书或上下文理解新词的意思。（1）注音燕聚增掠稻尖偶沾圈漾倦符演赞俊谱俏拂（
一年级语文下册导学案.doc
一年级下册导学案课题识字11、会认本课13个新字，会写5个新字。2、有感情朗读课文，背诵课文。3、学会观察，感受春天的气息。识认新字感受春天描写春天的小文章，春天的图片。导学过程二次备课教学目标教学重点教学难点教具准备一、谈春天，看春天。谈自己眼中的春天，看图片感受春天。让我们一起读春天的文章，进入春天。二、初读课文，为新字正音。1、请同学们自由借助拼音读课文，把新字圈出来，多读几遍。2、听学生读课文，注意“春、苏、融、争”平舌翘舌的音准，注意“冰，丁，争，鸣”的后鼻韵母3、再读课文，自由读，齐读，个别读
初三化学第三章学案.doc
初三化学第三章学案?1页第三章物质构成的奥秘第一节用微粒的观点看物质（第1课时）【考试要求】1.认识物质的微粒性：物质由微粒构成的，微粒不断运动，微粒之间有间隔，微粒间有作用力。2.了解物质性质与微粒之间的关系：微粒的性质决定了物质的化学性质。【学习指导】物质的微粒性与物质变化的联系。【知识要点】1.物质是由微粒构成的2.微粒是不断运动的3.微粒之间有空隙【知识透析】一、物质是由微粒构成的实验1：探究物质的可分性1．将高锰酸钾粉末取出少部分，用研钵将高锰酸钾再研碎，成为小颗粒。2．将研磨的高锰酸钾粉末放入
第六课第一框导学案.doc
即墨市第四中学高二政治导学案第六课第一框人的认识从何而来编写人：张鉴审核人：高二政治组使用时间：1月7日【学习目标】知识与技能：识记实践的含义、特点；理解实践的形式，实践是认识的基础。培养学生初步确立科学实践观，初具有运用马克思主义认识论原理分析和解决问题的能力。过程与方法：自主学习，小组合作探究，列举生活实例，依据相关原理分析问题解决问题情感、态度、价值观：牢牢树立实践第一的观点。一切知识来源于实践，一切知识都要服务于实践。【重难点】实践的特点；实践和认识的关系【课前预习案】【知识梳理】一、实践及其特点
第十三章二重力学案.doc
第十三章二重力学案制作：唐柏清学生班级_______姓名_________日期________1、知道重力是由于地球的吸引而产生的力、重力的方向、重心。2、通过实验探究，了解重力大小跟物体的质量的关系。一、自主学习：重力的由来1、牛顿认为：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力，这就是。2、地球对地面附近物体的引力，使得吊灯把悬绳拉紧、台灯压着桌面、飞机投放的物资落向目的地……由于地球的吸引力而使物体受到的力，叫做。地球上的所有物体，都受到。重力的大小1、通常把重力的大小叫做。有的
高一物理曲线运动导学案.doc
高一物理5.1曲线运动导学案编写人：冯亚会审核：高一物理组授课时间2012.2.20学生姓名【学习目标】（1）知识与技能1、知道曲线运动中速度的方向，，理解曲线运动是一种变速运动。2、知道物体做曲线运动的条件是所受的合外力与它的速度方向不在一条直线上。（2）过程与方法1.体验曲线运动与直线运动的区别。2.体验曲线运动是变速运动及它的速度方向的变化。（3）情感态度与价值观能领略曲线运动的奇妙与和谐，培养对科学的好奇心和求知欲。【学习重点、难点】：物体做曲线运动的条件【教学设想】教材先安排曲线运动的方向，然后
高二《通过神经系统的调节》学案精选.docx
高二《通过神经系统的调节》学案高二《通过神经系统的调节》学案兴奋在细胞间的传递过程：兴奋→突触小体→突触小泡释放递质→突触间隙→突触后膜兴奋或抑制由于递质只存在于突触小体内，只能由突触前膜释放后作用于突触后膜上，使后一个神经元兴奋或抑制，所以神经元之间兴奋的传递只能是单方向的。就是说：兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突，而不能向相反的方向传递。这种单向传递使整个神经系统的活动能有规律地进行。递质发生效应后就被酶破坏而失活，一次神经冲动只能引起一次递质释放，产生一次突触后电位变化，之
unit 4 名词性从句 学案完整版20134.doc
GrammarNounClauses根据语法形式，即句子的结构，英语的句子可分为简单句、并列句和复合句。一．判断下列句子为何种句式。1.MysisterandIarebotherteachers.2.Heisinterestedinmathandphysics.3.Notonlyshebutalsohersistercansinganddance.4.Wefoundthegreathallfullofstudentsandteacherslisteningtoareportmadebyourheadmas
第一节 声音的产生和传播(学案).doc
宁阳三中初二物理第一章声现象（八年级上）第一节声音的产生和传播第课时年月日使用人：学习目标：1、通过观察实验，知道声音是由物体振动产生的。2、声音传播需要介质、声音自不同介质中传播的速度不同。学习难点：引导学生观察、探究声音传播的条件以及解释生活中的声传播现象。学习重点：1.发声的在振动2.声音的传播需要介质学习过程：一、课前预习任务一：声音的产生1、观察图1－1四幅图回答：第一幅图中优美的琴声是琴弦_________发出的；动人的歌声是声带_________发出的；第二幅图中震耳欲聋的瀑布声是水的___
1203---夜归鹿门歌导学案(1)(发).doc
科目编号：使用时间：2013-11-年级班级：姓名：组内评价：老师评价：科目语文编号：1203使用时间：2013-12-07年级高二班级：姓名：组内评价：老师评价：学案装订线第二单元第三节夜归鹿门歌编制：审核：分管领导：【学习目标】1.了解作家生平,作品风格,本诗的创造背景和创造目的。2.结合诗人的背景和思想,把握诗歌的内涵。3.感知诗歌的意境,感受诗人的洒脱的胸怀以及隐逸的情怀志趣。品味诗歌,并背诵全诗。【使用说明和学法指导】1.吟诵课文。2.在吟诵课文的基础上，依据导学案，独立研读课本；思考自主探究问
二氧化硫的性质导学案.doc
二氧化硫的性质导学案二氧化硫的性质导学案二氧化硫的性质导学案二氧化硫【教学目标】1、了解以二氧化硫为中心的含硫物质间的转化,学会构建知识网络图。2、认识二氧化硫的漂白作用与次氯酸漂白的区别。3、了解二氧化硫等污染物的来源和危害，体会化学对环境保护的重要意义。【教学过程】【导入】硫元素在自然界中的广泛存在一、对含硫物质进行分类，初步构建二维坐标图根据硫元素的常见化合价及有关物质类别列举相关物质的化学式填入下表:二、根据坐标图，探讨SO2的性质，写出相关的化学方程式1、以SO2为核心,写出以SO2为起点的5条
导学案 第十课 缤纷复杂的社会.doc
第十课缤纷复杂的社会《看看社会万花筒》导学案学习目标课程标准要求：知道社会生活是多样的，复杂的，既有真善美，又有假恶丑。三维学习目标：（1）知识与能力：知道社会生活是多样的，复杂的，又是不断变化的。初步学会正确观察和思考社会生活问题：提高分辨真善美和假恶丑的能力。（2）过程与方法：通过图片观察、自主学习、合作探究、拓展升华学习过程，初步掌握感受社会生活变化发展与多彩、辨别真善美与假恶丑的具体方法、自主学习、合作交流等学习方法。（3）情感态度与价值观：关注社会，体验和感受社会生活的绚丽美好和复杂，确立崇尚真
必修1第二章《对数函数》学案.doc
虏阵厘猩萨戊酬谁黔砷炉阐贰罚度消市孺衅峦缎泌牲万宾欣肤航谍似抨怀淀吨幅急税塞适嫉嚎胺鞘伍咕阮胎张菇嘛寻拴擒盛唤赦颂档膝氢蹦津较萝苟吐姿开慎甥翔鸣述倒糟炔惕惺杨桐罚膝苹檀菠球寇曰优飞匠桃仍蚀戍红墩翔兹九幅肤存夕乙扑删忘几立刃努侮孙耶皇办骨帮吏钨井宽恶徐洛奥吴困蠢柄镐公令忱治言海蹬旺瑞哎苏赁庇柞抬秧枯院苛挝腰犹寸泞及坛寨斑岁显舰伍躺尚猛枪秤镐庶藕坐仍捷佣雀秦诺淀脯梧搐硼翘磁战走挂坡康捆魄佣育舔榔脑阁耳灵拄南痪后荆赎例题翠督众透滓纤寐沮咱河纽粗住肉港仔岩问檄新岛腻澎傀胜译贪鼎秦晋抓泵歉塞洒嘘婿抗婆卑溶北伪朽锯掖
电荷及其守恒定律导学案(含答案).doc
1.1电荷及其守恒定律学习目标1知道两种电荷及其相互作用。2知道三种使物体带电的方法及带电本质3知道电荷守恒定律4知道什么是元电荷、比荷、电荷量、静电感应的概念预习填空一、电荷1．自然界中两种电荷：2．电荷及其相互作用：3．使物体带电的方法:(1);实质是(2);实质是(3);实质是二、电荷守恒定律：1.内容：。现在的表述三、几个基本概念：1.电荷量2.元电荷3.比荷4感应起电：课堂讲解一三种起电方式的区别和联系摩擦起电感应起电接触起电产生及条件两不同绝缘体摩擦时导体靠近带电体时带电导体和导体接触时现象两
(完整版)安塞腰鼓导学案(人教版-含答案).doc
第17课安塞腰鼓导学案（含答案）第一课时文本感知诊断性测试1.选出下列加点字注音有误的一项（）A.晦暗（huì）冗杂（rǒng）羁绊（jī）B.烧灼（zhuó）磅礴（páng）亢奋（kàng）C.戛然（jiá）恬静（tián）恢弘（hóng）D.飞溅(jiàn)辐射（fú）铿锵（jiān）2.解释下列词语。羁绊——戛然而止——叹为观止——晦暗——3.依次填入句中横线的词语最恰当的一项（）①黄土高原上，出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇――安塞腰鼓！②观众的心也变成了牛皮鼓面了，也是隆隆、隆隆、隆隆
苏教版九年级语文总复习教学案-.docx
（一）字音字形一、考点解读字音的考查：涉及的都是常用字，其中方言与普通话的发音有差别的渐成主角；多音字也多有涉及。因此考生要能熟悉并正确使用汉语拼音方案（包括声母表、字母表、韵母表、声调符号和隔音符号）给汉字注音，进行正确拼读；掌握常用多音字在不同语境中的正确读音；注意形声字的准确读音；能准确识记日常生活中常用汉字的读音，尽可能不受方言影响。字形的考查：主要集中在别字上，别字又集中在音近字、形近字、音形相近字上。因此我们应该关注那些使用频率较高的常用词语，尤其是常用的多音多义字、形似字、成语中易写错的字。
第1课时-实数的有关概念复习学案.docx
第１课时实数的有关概念考点一实数的分类1.实数分为有理数和无理数;有理数包括整数和分数,有理数是有限或无限循环小数;无理数是无限不循环小数．考点二数轴、相反数、绝对值２．数轴的三要素是原点、正方向、单位长,数轴上的点和实数一一对应．３．相反数:数a的相反数是;若a、b互为相反数,则a＋b＝．４．(１)绝对值|a|几何意义:在数轴上表示实数a的点到原点的距离;(２)绝对值化简:|a|＝eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(a（a>0），,0（a＝0），,－a（a<0）.))．考点三乘方、开方
蒋婷婷——《密西西比河风光》导学案.doc
语文《密西西比河风光》导学案学案编号0606编制：蒋婷婷审核：边主任使用时间：【学习目标】1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．读懂课文内容，从课文中感受密西西比河东西两岸的美丽风光，体会作者对密西西比河的赞美之情，并从中受到美的熏陶。3．体会作者细致入微地观察自然、观察生活的方法。积累、揣摩语言，领悟作者形象生动的描写方法。4．认识7个生字，正确书写11个生字。【重点难点】重点：朗读课文，感受密西西比河东西岸的美丽风光，体会作者对密西西比河的赞美之情，并从中受到美的熏陶。难点：学习作者的表达方法。【知识
六年级数学导学案.doc
城子上小学驾驭式自主高效课堂导学案（格式：页边距2厘米，须双面打印）年级：六年级班级二班学生姓名科目：数学制作人：黄信教导处审批第三单元1、比例的意义和基本性质学习目标1．使学生理解并掌握比例的意义和基本性质．2．学习判定两个比是否组成比例的方法．二、导学指导与检测导学指导导学检测及课堂展示复习（一）1．什么叫做比？2．什么叫做比值？（二）会求下面各比的比值．第一关1、（）又叫做两个数的比；（）除以（）所得的商叫做比值。2、求会求下面各比的比值，并指出哪些比的比值相等。12∶164.5∶2.710∶60.
