一、为什么要关注和探讨热点教学？二、如何恰当把握热点教学？三、怎样有效开展热点教学？一、为什么要关注和探讨热点教学？第一、这是由本课程的课程性质、课程原则、课程任务和课程目标决定的。☆缩小差距的对策（原因）以上材料与科技教育考点的哪些核心问题有关？6月，“蛟龙”号创造了下潜7062米的中国载人深潜纪录。◆开展热点教学必须把握原则之一：科技教育考点专题核心知识问题梳理☆取得成绩的针对性原因中国经济增长对世界经济的贡献不断提高，经济总量占世界的份额由2002年的4.请你填空，并结合所学知识，对小孙的观点进行辨析。②伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。十年来，五艘飞船，一个目标飞行器，四次把航天员送上太空。◆对十年来国家发展情况的回顾与综述（包括成就与存在问题）。☆把教育摆在优先发展地位的原因、意义◆年，城镇居民人均可支配收入21810元，比2002年的7702元增长1.◆载人航天和探月工程取得重大进展，神舟系列飞船捷报频传，千万亿次高性能计算机开发成功，载人潜水器海上试验顺利完成，高速铁路技术实现跨越式发展，集成电路装备、第三代移动通信、超级杂交水稻、转基因抗虫棉等一批重大技术取得突破。科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置。目的：实际演练审题作答。坚持正确价值观念的引导与学生独立思考、积极实践相统一是课程的基本原则。思想品德课程将正确的价值引导蕴涵在鲜活的生活主题之中，注重课内课外相结合，鼓励学生在实践中进行积极探究和体验，通过道德践行促进思想品德的健康发展。思想品德课程的任务是引领学生了解社会、参与公共生活、珍爱生命、感悟人生，逐步形成基本的是非、善恶和美丑观念，过积极健康的生活，做负责任的公民。思想品德课程引导和帮助学生达到以下几个方面的目标。（一）情感·态度·价值观（二）能力（三）知识思想品德是人在对生活的认识、体验和实践过程中逐步形成的。它的形成与发展，离不开学生的独立思考和积极实践，国家和社会的要求只有通过学生的独立思考与实践才能为学生真正接受。思想品德课程将正确的价值引导蕴涵在鲜活的生活主题之中，注重课内课外相结合，鼓励学生在实践中进行积极探究和体验，通过道德践行促进思想品德的健康发展。第二、这是增强课程生命力和活力，提高德育实效性的需要。第三、这是对学生学业水平进行科学考查的需要。我们必须通过设置符合学生年龄和认知水平的情境，来考查学生是否能够做出正确的价值判断，以此了解学生学习目标的达成情况。只有在这种情境中做出正确价值判断的学生，才是真正树立了正确情感态度价值观，具备了相应的能力和知识，才真正达到了我们学科教学的目标。◆因此，教学应该时刻关注学生的生活，关注鲜活的现实生活，引导学生运用所学知识去观察社会，分析解决身边的问题，从而逐步树立正确的情感态度价值观，培养能力。二、如何恰当把握热点教学？第一、要严格按照《课标》和《中考说明》考试内容要求，确定热点教学范围，防止“滥、偏”。第二、要适合学生身心特点和学习能力水平，防止“难”。第三、要把热点教学作为实现课程目标的重要途径，而不能作为最终目标。第四、热点的选择要把握思想性、教育性，兼顾地域性。第五、要把平时渗透与集中教学相结合。◆年12月4日，首都各界在北京人民大会堂集会，隆重纪念现行宪法公布施行三十周年。习近平总书记发表重要讲话。◆全国法制宣传日的确定：2001年国家确定以现行宪法实施日（1982年12月4日）作为全国法制宣传日，就是要在全社会进一步强化宪法意识，树立宪法观念。时政快递◆年10月25日，十一届全国人大常委会第二十九次会议分组审议国务院关于国有企业改革与发展工作情况的报告，并对报告进行了专题询问。受国务院委托，发展改革委、财政部、国资委等相关部委负责人到会听取意见，回答询问。◆镜头四：年12月7日至11日，中共中央总书记习近平在广东省考察工作。他强调：的十八大向全全国发出了深化改革开放新的宣言书、新的动员令，全全国各族人民要坚定不移走改革开放之路，做到改革不停顿、开放不止步。（4）请结合所学知识，谈谈你对这段话的认识。（4分）三、怎样有效开展热点教学？●以核心基础知识为一条线索展开。●根据《课标》和《中考说明》考试内容要求确定一些重点考点专题，以此为知识基础去分类解读热点。◆根据我省中考内容范围大体可确定以下重点考点专题：2.实施科教兴国战略和人才强国战略，建设创新型国家。（把教育摆在优先发展战略地位，保障人民受教育权。）◆重点考点专题复习例举第一步梳理考点专题核心知识考点内容第二步展示典型资料，找与核心知识的关联点。◆载人航天和探月工程取得重大进展，神舟系列飞船捷报频传，千万亿次高性能计算机开发成功，载人